隨著天色漸暗,晚自習(xí)的同學(xué)紛紛從外面回來,教室又恢復(fù)熱鬧的氣氛。年輕的班主任一也提著便當(dāng)走進(jìn)來,白天時(shí)他就像帶兵的班長執(zhí)行鐵的紀(jì)律,此刻的他,臉上的線條隨著夜色,也柔和了許多。
墻上的時(shí)鐘就像催眠似的,讓我不由自主的眼皮下垂,腦袋也幾乎上下晃動了起來,差那么一點(diǎn)就會撞上桌子。
班主任一開始滑著手機(jī),想來經(jīng)過一整天的教課,他也想找畢達(dá)哥拉斯聊天數(shù)學(xué)了,但見他用力甩甩頭,提振精神后,開始認(rèn)真?zhèn)湔n了。我突然意識到,老師一定也很想回家休息,但卻愿意犧牲課后休息時(shí)間,陪伴我們晚自習(xí)。
其實(shí),老師是我們的老學(xué)長,這一路走來,他太清楚我們學(xué)生的需求。有這樣一個(gè)亦師亦友的老師朝夕相伴,實(shí)在有說不出的感恩在心呢!
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