第一節(jié)課，我們做了一份語文試卷。山老師發(fā)試卷的時候，教室里很亂，說話的同學(xué)很多�？墒堑仍嚲碜隽艘话氲臅r候，說話的聲音逐漸減少了，到最后甚至沒有了，可能是因為大家都沉思在試題中，沒心情聊天了吧。
可是這種安靜不是長久的，不一會兒，下課鈴響了，同學(xué)們根據(jù)山老師的要求，同學(xué)們紛紛上前交卷，教室里又鬧起來，吵鬧聲、討論聲、竊竊私語聲……連第二節(jié)課的上課鈴聲都聽不見了，上課好幾分鐘了才安靜了下來。
這節(jié)課上自習(xí)，看書的、畫畫的、寫作業(yè)的都有。上課時間過了一半，有些同學(xué)終于忍不住了，小聲說起話來，議論聲一直不斷地從某個地方出來。山老師給我們講題時，同學(xué)們才安靜下來。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們盼望已久的活動課終于來了。大家走出教室，站好隊，興致勃勃的走向操場。來到操場，同學(xué)們像壓緊的彈簧得到釋放一樣，變得自由自在。
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