今天下午的語文課，我們做了個有趣的活動——人物、地點、事情。其實我們對這個游戲并不陌生——上學(xué)期類似的“四要素”游戲風(fēng)波曾在班里流行好一陣子。但同學(xué)們的思維還是太“邪惡”了，想的五花八門，中途還是有些不愉快，但最后依然被歡聲笑語化解了。
老師和幾位同學(xué)忙活了好一陣子活動才正式開始。其實同學(xué)們的創(chuàng)意還是挺多的，三要素各式各樣，所謂“應(yīng)有盡有”，沒有的也全都有。不少詞語配對都屬于牛頭不對馬嘴，鬧出不少笑話，老師念到的每一個都惹得大家捧腹大笑�！翱瓤取�—Z君——在孤兒院——唱京劇�！贝蠹叶急弧袄住钡奖�，空氣凝固了0.1秒，我們都忍不住“爆發(fā)”了——班里像被扔了一顆“笑彈”，“轟——”地一下炸開了，班級陷在一片歡笑的海洋中：“哈哈哈……”笑聲后又是由衷的贊嘆：“這兩個誰寫的？太有才了！……哇！真有創(chuàng)意！……這兩個搭配真是天造地設(shè)的一對��！笑死我了……”過了好一會兒教室才安靜下來。老師繼續(xù)念到：“X君……在C君家……和火星人合體后研究地球？！”額，大家寫來寫去都扯到外星人了！現(xiàn)在小孩的思想真是“無極限”！果然，這一句“經(jīng)典”也獲得一陣爆笑，下課后大家仍然念念不忘，邊走邊吟誦所有的“經(jīng)典搭配”，笑聲洋溢在每個人的耳畔和心田。最終以歡笑為這次活動畫上了圓滿的句號。
創(chuàng)意中樂趣多多！只要大家積極思考，發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，將世間將會充滿歡樂。

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