上課了，汪老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“今天我們來玩一個‘張冠李戴’的游戲。”我們都疑惑不解，想：汪老師的葫蘆里到底賣的是什么藥�。空斘覀兗娂姴聹y時，汪老師把許多空白的小紙片發(fā)下來，然后把我們分成三組，并宣布了游戲規(guī)則：第一組的同學在小紙片上寫上某種事物的名稱；第二組的同學在小紙片上寫上任意的某個地點；第三組的同學在小紙片上寫一件做的事。然后讓三組各站起一位同學，按順序讀出小紙片上的詞。造出的句子符合實際的唱歌，不符合實際的要受到懲罰，學三聲狗叫。我們這才恍然大悟。
激動人心的游戲開始了！只見我們紛紛埋頭在紙上寫著詞語。我寫了同桌錢陳真的名字，然后靜靜地等著第一個句子，那會是怎樣好玩的一個句子呢？突然，我聽到了一句差點嚇死人的句子：“愛因斯坦在美國被打劫”�！班邸钡囊宦暎倚α顺鰜�。難道愛因斯坦沒有保鏢嗎？再看看別人，有的笑得直跺腳，有的笑得上氣不接下氣，還有的甚至連眼淚都笑出來了。更好玩的還在后頭呢！新奇的句子一個個蹦了出來：牛頓在月球上寫作業(yè)、張文艷在電影院睡覺……把大家笑得人仰馬翻。
這次游戲給了我很大的啟示：如果詞語搭配不當，不符合實際，那么寫的句子只會成為別人的笑料。
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