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老師你好,我的好老師

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 寫人的作文 來源: 逍遙右腦記憶
在我們的成長道路上,有許多伴我們成長的老師有很多。那么多老師哪一個(gè)不是從老師的之手培育出來的?伤齻冋f老師是辛勤園丁,一點(diǎn)一滴的澆灌著我們;老師是火車頭,在前方指引著方向;老師是肥沃的土壤,而我們是一叢一叢的小草;老師是黑黑的天空,而我們是一顆一顆小星星。

我的好老師是楊老師。 楊老師笑起來很好看,身高不高不矮。楊老師有兩雙水汪汪的眼睛,頭發(fā)披肩。楊老師最喜歡辮馬尾辮。楊老師做過的一件事深深印在我的心里。 有一次,上課鈴響了。楊老師邁著輕快的步伐走進(jìn)我們教室,把課堂作業(yè)發(fā)下來了。讓我們做作業(yè),當(dāng)楊老師在教室走了一圈后,走到一位同學(xué)的桌前,愣住了。那位同學(xué)的手指甲很長,楊老師就問:“你的手指甲這么長,你爸爸媽媽不幫你剪嗎?我去拿剪指刀來,幫你剪。”說完楊老師就去拿剪指刀了。其他同學(xué)趁楊老師不在的時(shí)候,都笑起來了。那位同學(xué)頓時(shí)臉紅了,楊老師拿著剪指刀走到哪位同學(xué)的桌前,認(rèn)真的剪了起來。楊老師剪好后對(duì)那位同學(xué)說:“以后要注意個(gè)人衛(wèi)生,不然很容易生病。知道了嗎?”“知道了楊老師,謝謝您。”那位同學(xué)說。“不用謝,以后注意一點(diǎn)就行了。”楊老師說完就幫其它同學(xué)檢查。 在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,歸我上場(chǎng)了,楊老師就走過來問:我帽子要不要摘了。我就說:“不用。”因?yàn)闂罾蠋熛胱屛野l(fā)揮出真正的實(shí)力。楊老師怕影響我比賽,就走開了。我懷著自信的心情比完了這場(chǎng)比賽,我還是輸了。我去主席臺(tái)上看了看,我們班排名第三名。我在100米和50米中都沒得分。

楊老師真是我的好老師!在這我還想說:“楊老師您辛苦了”。
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