文具們你一言,我一語(yǔ)地開始爭(zhēng)論起來(lái)了:“我才是老大!便U筆說(shuō)!拔也攀抢洗!毕鹌ふf(shuō)……就這樣,吵了好久,可也沒有爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果。
“夠了,你們?nèi)慷际沁@里的老大,小主人不能失去任何一個(gè),我們應(yīng)該和平共處,為小主人做貢獻(xiàn),不應(yīng)該在這里爭(zhēng)論誰(shuí)是老大!闭嬲摹袄洗蟆蔽木吆姓f(shuō)話了。小文具們聽了,都不好意思地低下了頭,齊說(shuō):“知道了,我們?cè)僖膊粻?zhēng)論誰(shuí)是老大了,我們會(huì)好好合作,為小主人做貢獻(xiàn)。”
早晨,小主人起床了,到了學(xué)校,打開文具盒,文具們齊刷刷地排列在文具盒里。
從此,它們齊心協(xié)力,共同合作,再也不慪氣,不爭(zhēng)論誰(shuí)是老大,為小主人做貢獻(xiàn)。
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