今天下午放學(xué)的時(shí)候，我正在電動(dòng)車的后座上坐著，津津有味地看書，順便等哥哥�？墒遣恢趺椿厥拢淮笕喝讼蛭覀冞@兒飛奔而來，差點(diǎn)把我和媽媽擠倒，幸虧媽媽眼疾手快，一把扶住了電動(dòng)車。
我抬頭一看，呀，原來我旁邊長(zhǎng)著一位發(fā)傳單的阿姨同學(xué)們圍著她你爭(zhēng)我搶。只見有的人踮起腳尖，有的人拿到傳單就跑，還有的人已經(jīng)拿到一張，仍不肯罷休，繼續(xù)搶。
那位阿姨急中生智把傳單舉得高過頭頂，然后說：“這里的人太多了，我們到寬敞一點(diǎn)的地方去吧！”說完就帶領(lǐng)著孩子們到前面去了。當(dāng)時(shí)我就冒出一個(gè)個(gè)問號(hào)，一張小傳單竟然引起那么多人爭(zhēng)搶，真不可思議！
他們這樣做不是很危險(xiǎn)嗎？難道他們不明白這樣做會(huì)給我們帶來傷害嗎？我好希望他們不要再來校門口發(fā)傳單了。
作文點(diǎn)評(píng)：
這篇文章中成語的使用時(shí)最大的亮點(diǎn)：“津津有味”寫出小作者讀書的認(rèn)真；“急中生智”表明發(fā)單阿姨的聰明.....本文用詞準(zhǔn)確，描寫具體，且由自己的建議在里面，有思想，挺不錯(cuò)！
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