昨天下午最后一節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゾ毺嵘炒�。我們興致勃勃得跟過去。
只見老師拿著一個用藍色布做成的沙袋，來到綜合樓后面的空地上。先教我們姿勢，腳要弓步，雙手向前伸直做好接沙袋的動作。調(diào)整好姿勢后，開始整理隊伍，男女各站一排。
“開始”老師手往下一劈，開頭的那位同學就邁開大步，雙手拎著沙袋向?qū)γ娴哪猩抢餂_去。提沙袋是以接力的形式。一個接著一個，沙袋在前面的同學手中傳來傳去。我的心開始向竄了十五只兔子般上躥下跳。漸漸提到了嗓子眼。
快了，快到了沙袋漸漸得靠近我了。我做出接沙袋的準備，想像前幾位同學那樣穩(wěn)穩(wěn)地接住沙袋。但是看花容易繡花難。就在我接住沙袋的一瞬間，沙袋像剎不住的車一般向前晃蕩。這出乎意料的晃動使我措手不及。說時遲那時快，我打了個趄趄，眼看就要和地板親密接觸的時候，我以迅雷不及掩耳之勢穩(wěn)穩(wěn)住了。一波未平一波又起，我還沒站穩(wěn)就快馬加鞭向前沖去。
到了，快到了。我伸直手傳給另一個同學。我仿佛看到了希望的曙光，他還沒接穩(wěn)。我太急了，就放開了雙手。沙袋像一條泥鰍一樣滑了下來，我則像一個陀螺一樣不得不一直旋轉(zhuǎn)來保持平衡。
從頭到尾一直練了五次，我們像以攤爛泥一樣坐在榕樹下。那天，我感覺那沙袋有千斤重。但為了運動會能取得好成績，我們努力著。
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