浙省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）戴雅香 星期三的第二節(jié)是綜合實踐課，上課的老師因為臨時有事，就請我們的班主任老師代上。老師先叫我們把作業(yè)訂正好，還說如果上課的紀(jì)律好就帶你們早一點去放風(fēng)箏。我們聽了非常高興。
這一節(jié)課上，就連平時非常吵的學(xué)生也都表現(xiàn)得非常乖。老師等作業(yè)上有錯誤的學(xué)生訂正后就對我們說：“現(xiàn)在，我們就去放風(fēng)箏，與下一節(jié)課連起來上�！薄昂�！太好了�！�
“現(xiàn)在帶好物品出發(fā)！”我們立刻去拿風(fēng)箏等物品在教室外面排起了隊伍來了。沒有風(fēng)箏的同學(xué)就拿塑料袋和剪刀去挑野菜。
來到田野，我們便分頭活動起來。我沒有風(fēng)箏，就去挑野菜。我走下田野不久，就發(fā)現(xiàn)了一處地方的馬蘭頭長得特別茂盛。我立刻跑過去，蹲下身子挖了起來。有的同學(xué)看見了，也跑過來跟我搶著挖。我說：“你們干什么？這里是我先看見的。你們可以另外找一處地方去挖�！彼麄兟犃宋业脑挷缓靡馑嫉刈唛_了。我拿著一把剪刀，挖這一些馬蘭頭。那一些馬蘭頭碧綠的顏色，葉子舒展開了，長得比較大。我一朵一朵地挖著。不一會兒，我就把這一些馬蘭頭挖光了。于是，我站起來，另外找一處地方再挖�？墒�，我找了很久，也沒有找到一處像剛才這樣的好地方。
我走到一塊地邊，看到有一些像馬蘭頭一樣的野菜�？墒�，等我挖起來一看，覺得不像。而且邊上有一些毛。我想這不是馬蘭頭，萬一是有毒的怎么辦，不能因小失大。我就把給扔了。
我找了好久都沒有找到一處好地方。我只得停下來去看同學(xué)放風(fēng)箏，不挑馬蘭頭了。

指導(dǎo)教師：馮永康

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