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以時(shí)間為話題的作文-與時(shí)間賽跑500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 話題作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

以時(shí)間為話題的作文:與時(shí)間賽跑

一分鐘有多長(zhǎng)?長(zhǎng)?還是短?今天,老師用一個(gè)小游戲讓我懂得了時(shí)間真是一條神奇的“小蝌蚪”,有時(shí),你想抓也抓不住;又是你想留也沒(méi)法留。

和往常不同,2教室顯得異常安靜。推開(kāi)門(mén)一看,一群猶如冰雕似的學(xué)生們,就像被“釘”在原位一般,動(dòng)也不動(dòng)。忽然,孫杭涵和任政帆“咚”的一下趴在桌子上。孫杭涵大喊:“這樣站著太累了,才10秒鐘呀!”看見(jiàn)他們的舉動(dòng),我不禁顫抖了一下,心中狂笑不止。隨即便咬緊牙根,抿死了嘴巴,避免剛才的一幕在我身上發(fā)生。

張繽予的手和身子不斷抖動(dòng),像有電棒在電擊她的身體。我的心也漸漸平靜下來(lái):加油,加油,快平靜下來(lái),度過(guò)這枯燥乏味的一分鐘。

“10、9、8、7、6……”我的耳畔旁又響起那熟悉的聲音。終于結(jié)束了,大家歡呼雀躍。我不得不由衷地發(fā)出一聲感嘆:一分鐘可真漫長(zhǎng)呀!

另一個(gè)困難又來(lái)接棒了:一分鐘抄課文。張燁滿懷信心地說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了,難不倒我。”我稍有些憂心忡忡,復(fù)雜的想法涌現(xiàn)于心頭:一分鐘才60秒,能抄幾個(gè)字呀?這一篇課文有多長(zhǎng)?王老師是在耍我們吧。雖然心中很擔(dān)心,口頭上卻不由自主的說(shuō)出了:“很簡(jiǎn)單,快開(kāi)始。”隨心中覺(jué)得只有微乎其微的可能性,可我還是決定奮力一搏。

“刷刷刷。”筆在紙上摩擦的聲音真令人不悅,我的腦子簡(jiǎn)直馬上要爆炸了。心急如焚的我,寫(xiě)出的字有失往日水準(zhǔn),個(gè)個(gè)東倒西歪。哎,這些字怎么拿得出手啊!老師還火上加油,不斷地報(bào)時(shí)間:“還有50秒,還有30秒!”我本來(lái)就很煩,她這樣一來(lái),我便更緊張了。倒計(jì)時(shí):10、9、8、7……時(shí)間快要到了,可我只寫(xiě)了30來(lái)個(gè)字。在最后那一秒,我拼盡力氣加了一個(gè)字。再看看一遍的林笑,寫(xiě)了34個(gè)字。

時(shí)間真是妙不可言,有時(shí)快有時(shí)慢,有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短。而事實(shí)上,每個(gè)人分到的時(shí)間都是一樣的。我應(yīng)當(dāng)合理利用時(shí)間,不應(yīng)該用玩電腦的方式來(lái)浪費(fèi)時(shí)間。正如莎士比亞所說(shuō)的:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。”


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