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奇思妙想 作文600字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 四年級 來源: 逍遙右腦記憶

  奇思妙想

  包鐵實驗小學(xué)少年軍校 四年級二班 吳沛城

  指導(dǎo)老師: 劉婷

  這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動手能力,老師精心為我們設(shè)計了這節(jié)課。

  比賽開始了,賽場上頓時熱鬧起來,有的同學(xué)用刀砍掉西瓜的兩頭,西瓜的外衣頓時變成了原來的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕;有的同學(xué)將黃瓜掏空,做成了黃瓜船;還有的同學(xué)把芒果橫豎切了幾刀,向上一翻,芒果就在小“魔術(shù)師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長擺了一盤櫻桃又在上面有順序地擺上蘋果、芒果皮、葡萄,一會兒,一只栩栩如生的憤怒的小鳥呈現(xiàn)在大家的眼前贏來了全組同學(xué)的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉(zhuǎn)圈切出許多尖尖的三角,看上去是一個帶花紋的蘋果,當(dāng)我輕輕地一掰,蘋果就變成了兩個帶花芽的小花,再一合又變回了一個完整的蘋果。擺盤時只用一半,那另一半拿在手上,我實在忍不住這朵小花對我的誘惑,便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天,很快我們組就又出爐了一個新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯(lián)起來的,我愛這只可愛的大螃蟹。

  到了展示作品的時候了,大家將一件件展品放在桌子上,老師像一位考官一樣站在講臺上,嚴(yán)格地審視著展品,并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有:“來自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認真地審視,拍照。最后老師竟讓我們將展品吃掉,同學(xué)們毫不留情,三下五除二搶過展品狼吞虎咽吃起來。

  這次活動即考驗了我們的動手能力,又考驗了我們團隊協(xié)作的能力。


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