“顧棲豪，江老師叫你去參加消防隊！”

“快點！信息老師覺得你還行，讓你去機器人工作室！”

“顧棲豪，田徑隊老師叫你去訓(xùn)練！”……

耳邊傳來催促聲。面對他們，我點了點頭跟著去了。

但為了這些訓(xùn)練，我卻付出了許多的時間和精力。當(dāng)我訓(xùn)練完，速度快的同學(xué)家庭作業(yè)都做好了，我卻才走在回家的路上。作業(yè)本上的錯誤，越來越多，單元卷上那鮮紅鮮紅的大數(shù)字——85，我心中一陣長嘆，想著難道訓(xùn)練與學(xué)習(xí)只能選一個嗎？或許，我真的為這些不太重要的事付出了太多的時間了。難道學(xué)習(xí)真的成為了最后的犧牲品了？

在這個學(xué)期媽媽也告訴我一個道理——魚和熊掌，不可兼得也，如果參加太多，就無法靜心學(xué)習(xí)，再多的榮譽也沒有什么用了。

過了一段時間，我做出了一個大膽的決定——將這個學(xué)期的田徑隊訓(xùn)練取消了。頓時感覺輕松了不少，4點10分時和同學(xué)們一起走出校門，慢慢地走回家，那時我覺得我就是一只輕松飛翔在“天海”中的小鳥，飛向那快樂的學(xué)習(xí)生活，飛過一座座高樓，停在樹梢上，看見屋內(nèi)的一位男孩正輕松地寫著作業(yè)……

請讓這快樂伴我成長。讓輕松飛翔，讓輕松的學(xué)習(xí)飛進我的“心田’。

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