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記敘文的描寫人物

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)作文 來源: 逍遙右腦記憶
記敘文的描寫人物


記敘文的描寫人物: 有一位詩人舉了這樣一個(gè)例子:消防隊(duì)員從火海中救出孩子,這位消防隊(duì)員是值得尊敬的。但如果他在救出孩子的同時(shí),還救出了孩子十分喜歡的玩具熊,那么他就會讓人感動。玩具沒有生命,可以用金錢購買,對于消防隊(duì)員來說,這可能是一種毫無意義的行為。但是,它在人們的心靈中十分重要,足以讓每個(gè)人都愿和這位消防隊(duì)員成為朋友。 

電視連續(xù)劇《長征》故事波瀾壯闊,場面宏大,人物眾多,但給人留下深刻印象的,還是一些生動的細(xì)節(jié),其中的辣椒最令人難忘。胡班長熬辣椒水為大家御寒時(shí)遭遇敵機(jī)轟炸,他為掩護(hù)毛澤東而不幸犧牲。毛澤東在冰雪覆蓋的墳堆上莊重地插上枚紅辣椒,深情地說,“這里很冷,你也喝些辣椒水去去寒吧!”這小小的紅辣椒,蘊(yùn)含了何等深切的革命情感,又閃耀著何等灼人的精神品格!白雪紅椒猶如紅梅傲雪,革命的戰(zhàn)友情誼在“十送紅軍”的嗩吶聲中融進(jìn)大地蒼穹,迸發(fā)出強(qiáng)烈的震撼力和感染力,催人淚下。  
   


    語言描寫: 

語言描寫是指描寫人物的語言對話。“言為心聲,語言對話是人物思想性格的反映。描寫人物的語言,不但要求能寫出什么人說什么話,還要把握人物怎樣說出所要說的話! 
  
       肖像描寫: 

肖像描寫又叫外貌描寫。 

外貌描寫是指對人物的外在特征,即容貌、服飾、姿態(tài)、風(fēng)度等方面的描寫,成功的外貌描寫不僅能夠使人物形象逼真地凸現(xiàn)在讀者眼前,而且可以表現(xiàn)人物的身份地位、經(jīng)歷遭遇,從而揭示人物的個(gè)性。 
  
心理描寫: 

心理描寫是用來揭示人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心活動的。心理描寫應(yīng)做到使讀者能夠直接感受到人物在想什么和怎么想。 

動作描寫: 

動作描寫又叫行為描寫。 

動作描寫是指描寫人物在特定情境下的動作,包括人物的舉手投足、跑跳坐臥等。動作描寫,要善于抓住表現(xiàn)人物個(gè)性的有特征性的動作,給人以動態(tài)感。動作描寫,不僅要表現(xiàn)他做什么,而且要表現(xiàn)他怎樣做。 
  
品讀經(jīng)典: 

多年前,這盲人常蹲在路邊,用二胡奏著很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好,琴也質(zhì)劣,音符斷斷續(xù)續(xù)地抽噎,聽了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒,永遠(yuǎn)看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點(diǎn)錢進(jìn)去,也是堵著耳朵近前。后來,他擺了個(gè)小攤子,賣點(diǎn)手絹襪子什么的,生意很淡。 

一天晚上,我回家時(shí)一下公共汽車,黑寂就包抄過來。原來這一片兒突然停電,連路燈都滅了。只有電線桿旁,一束光柱如食指捅破星天?繑n才見是那盲人打了手電,在賣蠟燭火柴,價(jià)錢很便宜。我趕緊買了一份,喜滋滋地覺著帶回光明給親人。 

    之后的某個(gè)白日,我又在路旁看到盲人,就氣哼哼地走過去,說,你也不能趁著停電,發(fā)這種不義之財(cái)啊!那天你賣的蠟燭,算什么貨色啊?蠟燭油四下流,燙了我的手。燭捻一點(diǎn)兒也不亮,小得像個(gè)螢火蟲尾巴。 
他愣愣地把塌陷的眼窩對著我,半天才說,對不住,我……不知道……蠟燭的光……該有多大。螢火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說停電,就趕緊批了蠟燭來賣。我只知道……黑了,難受。我呆住了。那個(gè)漆黑的夜晚,即便燭火如豆,還是比完全的黑暗好了不知幾多。一個(gè)盲人,在為明眼人操勞,我還不分青紅皂白地指責(zé)他,我好悔。 

后來,我很長時(shí)間沒到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后,有一天,我買了一堆雜物,然后放下了50塊錢,對盲人說,不必找了。我抱著那些東西,走了沒幾步,被他叫住了。大姐,你給我的是多少錢啊?我說,是50元。他說,我從來沒拿過這么大的票子。 

    見他先是平著指肚兒,后是立起掌根,反復(fù)摩挲鈔票的正反面,我說,這錢是真的,您放心。他笑笑說,我從來沒收過假錢。誰要是欺負(fù)一個(gè)瞎子,他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢,我是在做買賣啊。 

    我知道自己又一次錯了。 

不知他在哪里學(xué)了按摩,經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色,從鄉(xiāng)下找了一個(gè)盲目的姑娘,成了親。 

一天,我到公園去,忽然看到他們夫妻相跟著,沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境,我想,這對他們來講,真是一種殘酷。 

    閃過他們身旁的時(shí)候,聽到盲夫有些炫耀地問,怎么樣?我領(lǐng)你來這兒,景色不錯吧?好好看看吧。 

    盲妻不服氣地說,好像你看過似的! 

    盲夫很肯定地說,我看過。常來看的。  



    聽一個(gè)盲人連連響亮地說出“看”這個(gè)詞,叫人頓生悲涼,也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道,介紹人不是說你胎里瞎嗎,啥時(shí)看到這里好景色呢? 

    盲夫說,別人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起來一點(diǎn)不比別人少啊。 
    他說著,用手捉了妻子的指,沿著粗糙的樹皮攀上去,停在一片極小的葉子上,說,你看到了嗎?多老的樹,芽子也是嫩的。 

那一瞬,我凜然一驚。世上有很多東西,看了如同未看,我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西,必得被心房
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