逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
逍遙右腦記憶
>
快速作文
>
小學作文
>
怎樣描寫人
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
小學作文
來源:
逍遙右腦記憶
怎樣描寫人 怎樣寫人?寫人,就是通過寫一件和幾件事,表現(xiàn)所寫的人物的一個方面或幾個方面的特點.寫人.要寫出人物的特點.人物的特點可以從四個方面來寫. ( 一):一是語言行動,二是心里外貌,三是思想品質(zhì),精神面貌和性格.人物的特點寫的好,文章中的人物就活靈活現(xiàn).給人以教育.啟示. (二):要寫自己身邊熟悉的人,家人,親友,老師.同學.鄰居等.這些人都是一些平凡的人,但正是由于這些平凡的人,走著平凡的路,寫著不平凡的人生 在他們的身上有著取之不盡的寫作材料.對他們的思想品質(zhì),性格,興趣愛好等各方面的特點都了解,并有較深的認識,能寫出他們的獨特之處,寫出特點,所以,就能寫出好的文章來. (三):要通過具體的事例來寫人,人物的特點總是具體的事例中表現(xiàn)出來的.寫人就離不開寫事.而寫事就要選擇典型的有意義的事例,能反映的自身特點,代表時間的氣息. (四)要具體的描寫好人物的的言行.一個人的言行最能反映他的思想品質(zhì),性格精神面貌.人物怎么做的,怎么說的,要讓人物自己去說,去做,去表演,這樣才能把人物寫
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/21198.html
相關(guān)閱讀:
開學了 400字
上一篇:
記敘文的描寫人物
下一篇:
描寫植物的
相關(guān)主題
開學了 400字
開學了400字
烈士陵園掃墓有感
瞻仰烈士陵園觀后感
烈士陵園掃墓
發(fā)言稿400字
我的發(fā)言稿演講稿400字
我的新發(fā)現(xiàn)400字 三篇
我發(fā)現(xiàn)
我的發(fā)現(xiàn)400字
推薦閱讀
小學生國慶閱兵:閱兵式觀后感
2009年10月1日,是一個令全世界華人興奮不已的日子,是我們祖國的生曰,我的心情也不例外,……
夏日的荷塘
8 月的一天,天氣晴朗,陽光明媚,空氣清新,我興致勃勃地走進潘塘公園的荷花池觀賞荷花。 ……
小學生暑假日記10篇
我的家鄉(xiāng)在****,這里的水果可豐富了,有蘋果 葡萄 核桃 大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果. ?? 陽……
四年級假如我是教師
假如我是一名教師,我首先要具備淵博的知識。俗話說:“要給學生一碗水,自己必須先有一桶……
我的同桌
我以前有許多個同桌,但我印象最深的是和黃菱坐在一起的時候的事情。 黃菱留著短頭發(fā),兩只……
相關(guān)閱讀
暑期日記2
小學六年級描寫動物——可愛的小金魚
國慶節(jié)英語
小學生暑假日記10篇
小學寫人--我敬佩的人
小學生:那天,我戰(zhàn)勝了自己
國慶節(jié)系列日記
慶元旦聯(lián)歡會
關(guān)于校運會的——有趣的校運會
關(guān)于元旦的——元旦聯(lián)歡會
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved