水仙花 三（2）班 吳琨韻 今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，笑容滿面的走進(jìn)教室。我望著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場(chǎng)里買來的卵形鯪莖放入瓷盆里。其實(shí)水仙花是很容易養(yǎng)的。只要往盆里放一點(diǎn)清水，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長(zhǎng)…… 當(dāng)我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時(shí)，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍(lán)瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又好像潔白如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前去，手慢慢的放了上去，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我陶醉了�！鞍�！這盆水仙花真的好看呀！”我高興的跟同學(xué)們說。我仔細(xì)一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤臺(tái)。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯(cuò)著，像樹枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花在寒冷的冬天還傲然開放的精神！ 銀杏樹 童年 深秋 三（2）班 黃家晨 校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹。 春天，它們穿著漂亮的“綠絲綢做的嶄新禮服”，在微風(fēng)的吹拂下，輕快地跳起優(yōu)美的舞蹈；夏天，它們高舉樹冠，清香煥發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，把香味散了開來，弄得到處都是淡淡的香味。 秋天，這可是它最美的時(shí)刻：樹葉飄落了，但還在它身邊飛舞，如同許多調(diào)皮的孩子圍著媽媽打轉(zhuǎn)，又似一群蝴蝶在一位大姐姐身旁翩翩起舞。地上，可以揀到許多小巧的白果，等銀杏葉飄落下來，大地就穿上了黃色的秋裝，這“衣服”在太陽的照射下，發(fā)出金色的亮光，好像所有的陽光都集中到那兒去了。 銀杏樹身姿挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一位位亭亭玉立的少女。銀杏葉是扇形的，仿佛是它們幫文弱的秋姐姐趕走兇狠的夏公公的。它的樹干又粗又長(zhǎng)，好像一根頂天大柱。它的果子是桔黃色的，一開始我還以為是特小號(hào)的桔子呢。 銀杏樹也給了我許許多多的樂趣：它的葉子可以用來扇涼，別看“扇子”小，可出來的風(fēng)依然清涼，還帶有一股淡香。若把它插在辮子上，那樣子可好看了呢！ 銀杏樹真是我童年的好朋友！ 銀杏樹· 童年· 深秋 三（2）班 凌曉慧 在校園里，有幾棵高大挺拔的銀杏樹。 陽春三月，銀杏樹枝頭嫩綠的新葉，在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，在陽光的照耀下，閃著金子般的光芒；盛夏的時(shí)候，它就像一把綠色的傘，遮住炎熱的風(fēng)，留住怡人的清涼；深秋的時(shí)節(jié)，銀杏的葉子變黃了，從遠(yuǎn)看，它那一片片的葉子像一張張上面帶著一絲絲甜蜜微笑的臉；又如一只只“金蝴蝶”在空中飛來飛去；又像小仙女穿的裙子。冬天，銀杏樹似乎變得蒼老了，卻仍在風(fēng)雪交加的日子里頑強(qiáng)地挺立著，絲毫不退縮。 銀杏樹給我們帶來了不少快樂。有一次，我和小朋友一起玩抓人的游戲，可別小看它，這次的抓人跟以前的不同，這次的規(guī)則是：地上的白果是炸彈，抓的人和逃的人一踩到白果就要在原地停留一分鐘…… 呵！校園里的銀杏樹給我?guī)�來了不少快樂！比如說，在烈日炎炎的夏天時(shí)，我們圍著高大挺拔的銀杏樹踢鍵子、講故事、唱歌、跳舞、做游戲，可開心了。當(dāng)細(xì)雨蒙蒙的時(shí)候，我們圍著銀杏樹看雨景，可快樂了。當(dāng)秋高氣爽的時(shí)候，我們也圍著銀杏樹撿落葉，有的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子；有的彎腰撿、著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著……深秋時(shí)節(jié)，我獨(dú)自坐在銀杏樹下，憶起快樂的時(shí)光，落下幾片金黃的樹葉，于是，我繼續(xù)沉浸，繼續(xù)陶醉……
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