和未來(lái)作家見(jiàn)面
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們潮水般地涌入教室，等待老師給我們上課。老師大步向教室走來(lái)，只見(jiàn)她手捧一個(gè)包裝精美的盒子，隨著上課鈴聲的再次響起，微笑著走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻把目光都聚集在那個(gè)盒子上，我心里想：那里面裝的是什么玩意呀？“哇，好漂亮的盒子！是不是老師要為誰(shuí)過(guò)生日呀！”有同學(xué)猜測(cè)。班里頓時(shí)是“五月的豌豆——炸開(kāi)了”。
老師示意大家安靜下來(lái)，然后在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字——“和未來(lái)作家見(jiàn)面”。接著，老師笑著說(shuō)：“盒子里有一張未來(lái)作家的照片，大家想不想看？”望著老師神秘的樣子，我們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下異口同聲地響亮回答：“想！”有的同學(xué)激動(dòng)得都站了起來(lái)。
老師首先請(qǐng)出三個(gè)代表上講臺(tái)去看�？粗�，老師再三叮嚀：“看后，不許告訴任何人。你看到了哪位作家，必須保密！”第一個(gè)上去的是于一珩。老師打開(kāi)盒子，于一珩探頭一看，笑得嘴都合不攏了。李鶯飛看了，也撲哧一笑，捂著嘴走回座位上。王鈺翔看后靦腆地笑了，可一回到座位便放開(kāi)喉嚨大笑起來(lái)。我就有點(diǎn)“丈二和尚——摸不著頭腦”了。怎么回事？難道這里面裝的是老師小時(shí)候的照片？再看我前面的張龍威和李俊佑笑得都趴在桌子上起不來(lái)了，我心里更納悶更著急了，恨不得立馬沖過(guò)去，看看那神秘的小玩意兒。
終于輪到我了。我三步并作兩步?jīng)_到老師跟前，老師把盒子打開(kāi)，我迫不及待地往里一看，��？什么照片呀，分明是一面小鏡子！鏡子里照著我自己。嘻，我就是未來(lái)作家！我也一樣笑得嘴都合不上了，回座位時(shí)差點(diǎn)兒摔倒。
嘿嘿，未來(lái)作家原來(lái)就是自己！老師之所以費(fèi)這么大心思做這次活動(dòng)，就是想讓我們努力提高寫(xiě)作水平，長(zhǎng)大做一個(gè)真正的作家呀！一陣歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，成為未來(lái)作家的愿望深深地刻在了每個(gè)同學(xué)的心里。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/644079.html
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