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校園的風(fēng)景_7

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 寫景的作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
校園,我一半的年少時(shí)光都在此度過(guò)。走過(guò)不知道多少次靜謐的走廊;奔跑在無(wú)數(shù)次偌大的操場(chǎng);上了多少堂課溫馨的教室……校園的風(fēng)景,一點(diǎn)一滴的印在我心深處。

校園,背著沉重書包的我?guī)缀跆焯於紒?lái),卻從來(lái)不曾好好的欣賞它的美。直至去年秋天的某一天……

那天,氣候十分的宜人,涼風(fēng)徐徐的吹拂在我的臉龐,秋老虎的力量,被這微風(fēng)徹底的打敗了。如此秋高氣爽,宜人的天氣,走在校園中,無(wú)憂無(wú)慮,步伐也不自覺(jué)的輕盈許多。所有看到的景物都跟我的心情一樣,是美好的,彷?會(huì)跳躍的輕快音樂(lè)般。頓時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的校園是如此的綠意盎然!綠樹圍成的步道,落下的樹葉,隨秋風(fēng)翩翩起舞,形成一幅美麗的畫。同學(xué)的嘻笑聲,成了美好的配樂(lè),這一幕,是每天上映的好片子,我卻總是匆匆而過(guò),走馬看花。站在樓頂,微風(fēng)吹來(lái),俯看著我的校園,一種豁達(dá)的感覺(jué)油然而生。!這是我每天朝夕相處的校園嗎?我平時(shí)壓力的來(lái)源,但現(xiàn)在,我所看的卻是一個(gè)洋溢知識(shí)芬芳的殿堂,同學(xué)們是那么的和睦,不是商業(yè)社會(huì)的爾虞我詐,是朋友間的誠(chéng)心相對(duì),是共同追求真理和知識(shí)的志同道合者。

當(dāng)天,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的校園是這么的美。在平時(shí)課業(yè)的壓力下,我根本無(wú)心去欣賞。生活中種種的美好,都被忽略了。我的校園竟然有那么多的美景。到底還有多少是我還沒(méi)發(fā)覺(jué)的呢?又有多少是被我所忽略的呢?同一個(gè)校園,不同的感受。美景其實(shí)無(wú)所不在,只是有心感受與否。上課的鐘聲,有人會(huì)覺(jué)得厭煩,但當(dāng)你仔細(xì)聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)那聲音也是挺好聽的,挺悠揚(yáng)悅耳的。

人不一定要到什么名勝古跡,或者是什么觀光景點(diǎn)才能看得到美景。只要有心,就連平時(shí)進(jìn)進(jìn)出出的校園都能成為最美的風(fēng)景地。我的校園風(fēng)景十分的優(yōu)美,如果可能,希望大家也能來(lái)看看。但最重要的,還是要保持一顆輕松、美麗、愉悅的心,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園的一景一物,一事一人,都會(huì)是這輩子最真、最善、最美的風(fēng)景。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/646054.html

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