20年后我的學(xué)校

　　云南省昭通市實驗小學(xué)六年級六班張聚林

　　光陰如梭、一轉(zhuǎn)眼、20年就一晃而過了，我重回到我兒時的學(xué)校參觀，發(fā)現(xiàn)到處都是新鮮、感覺很奇妙，怎么什么都變了呀？

　　瞧，還有十五分鐘就上課了，同學(xué)們從會飛的多功能校車上有序地從街頭走來，他們不再擔(dān)心因交通堵塞而遲到被罰，兩人一排說說笑笑地迎接新的一天。

　　看，首先映入眼簾的是一個氣勢宏偉的大門，像一個準(zhǔn)備迎接孩子進入懷抱的母親，讓孩子們高高興興地開始學(xué)習(xí)的一天。穿過大門，大家都要經(jīng)過一樽正在專注學(xué)習(xí)的雕像，它不僅僅提醒孩子們要好好學(xué)習(xí)，還有一個功能，它能不斷地制造出新鮮的氧氣，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時保持精力充沛。中間有一個大的操場，可以讓孩子們?nèi)鰵g了跑。這個操場可是孩子們的安全地帶，如果有地震之類的突發(fā)事件時能讓同學(xué)們在這里很安全。

　　聽，操場周圍的一幢幢新式教室里傳來了各式各樣的誦讀聲，那是各個班級正在早讀呢，我們走過去聽聽看看：每幢樓的走道安裝了太陽能接收器，轉(zhuǎn)化的電能足夠供給同學(xué)們學(xué)習(xí)，湊到教室門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)老師沒在，同學(xué)們自覺地跟隨著學(xué)習(xí)機在誦讀，課桌上也看不到厚厚的教課書了，每個人都在看手中的學(xué)習(xí)機，它能和人的思維同步，如果開小差就不能啟動學(xué)習(xí)機，因為它會記錄下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況并報告給老師，所以大家都非常專心，不敢讓老師知道不用心。所有的作業(yè)都在學(xué)習(xí)機上完成，不用浪費筆和紙，還可以隨時提交給老師批閱或請教老師、作輔導(dǎo)呢。

　　聞到了嗎？什么這么香？原來是教學(xué)樓周圍都布滿了爭奇斗艷的花草，不僅僅美化了環(huán)境，還讓同學(xué)們認(rèn)識到了大自然的絕作。這些花可不一般，它們是神奇的，能讓同學(xué)們在休息間隙補充營養(yǎng)的高科技產(chǎn)品，同學(xué)們就能快樂健康成長了！

　　這是我們理想的未來，這需要我們從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)、獲取知識，才能創(chuàng)造出這一切，造福人類！說不定，經(jīng)過大家的努力，就可以變成現(xiàn)實了。

　　

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