親愛(ài)的課桌：
你好。我就是與你朝朝暮暮、和諧相處的小主人啊。上課時(shí)，我就趴在你的“背上”寫(xiě)字、畫(huà)圖還有鉆研詩(shī)畫(huà)；下課時(shí)，我又靠在你的身上與同學(xué)們一起談笑風(fēng)生，你是我最最好的朋友了�？墒牵罱幸患虑樘貏e對(duì)不起你。但要是當(dāng)中說(shuō)出來(lái)，會(huì)令我無(wú)地自容。所以，借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把我的心里話(huà)傾訴給你。
就是那一天，我正在你的身上寫(xiě)作業(yè)。突然，筆尖一斜，將原本平整的作業(yè)劃出了一道口子。我抬起本子，發(fā)現(xiàn)您身上有一塊硬幣大小的“創(chuàng)口”，筆尖正好壓在突兀的地方上，我試探性的把本子挪了挪，繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。正寫(xiě)到興頭，又是筆尖一歪，本子有被劃了一道口子。我火了，生氣地想：這次作業(yè)又要挨罰了，我一定不能讓它再把本子劃破，可我也沒(méi)法補(bǔ)好呀。正在猶豫間，突然靈光一閃，計(jì)上心來(lái)——把你身上碧綠的“外衣刨掉”，露出赤裸裸的皮膚色，這樣就平整了。
工程開(kāi)始了，我不顧你那痛苦的哭喊聲，用那銳利的筆尖撬開(kāi)了一大片綠色的“衣裳”。你那悲痛的慘叫與“衣服”破裂的聲音合成了一首令人心碎的“交響曲”。這交響曲引來(lái)了一位同學(xué)，同學(xué)友善地提醒我，說(shuō)：“別再亂涂亂畫(huà)了！別再破壞桌椅了！別再制造垃圾了！”同學(xué)友善的提醒還是沒(méi)有打動(dòng)我課桌椅的執(zhí)著，我隨口答了一句：“管得著嗎。”同學(xué)生氣地離開(kāi)了，我瞪了他一眼，更起勁地干了起來(lái)。你的哭喊聲越來(lái)越慘痛，“衣服”破碎聲也越來(lái)越急促。我放下了手中的筆，因?yàn)樾闹新?tīng)到了同學(xué)友善的提示，看到了老師信任的目光，摸到了奇大無(wú)比的“創(chuàng)傷”，所以我不忍心再刻了。
課桌，我最最好的朋友，你還能原諒我嗎？我要向你摯誠(chéng)的道歉。現(xiàn)在我已經(jīng)把油漆買(mǎi)來(lái)了，希望可以幫你換一套新衣服，比以前那套更漂亮，希望這是我們恢復(fù)友誼的橋梁。我以后一定要盡力的保護(hù)你和你的兄弟姐妹；當(dāng)別人欺負(fù)你們時(shí)，我也會(huì)像那位同學(xué)一樣去勸阻別人。但愿在這鮮花爛漫的三月里，雷鋒精神會(huì)在百花齊放、春風(fēng)滿(mǎn)園的校園里自由嬉戲吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/672010.html
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