夏日的中午，使人確實(shí)感到困乏。今天上午的語(yǔ)文自習(xí)，我昏昏欲睡地復(fù)習(xí)著老師剛講過(guò)的課文《孔乙己》，無(wú)目的地瀏覽著課文。睡覺(jué)的鼾聲使我想起左邊臨桌的“瞌睡蟲”，精神立即振作起來(lái)。我斜視著他那習(xí)以為常的睡態(tài)：他將書張開，立起，兩手各執(zhí)一端，臉斜貼在課桌上，頭頂著課本，兩眼似睜微閉，口水滴在桌子上，畫了個(gè)嘆號(hào)。我習(xí)慣地團(tuán)了個(gè)紙卷，擲過(guò)去，正巧落在他的鼻子上。你別說(shuō)，他的感官還真靈敏，像被惡夢(mèng)驚醒，猛抬起頭，將書往前一拉，隨即把書放倒，將懶得動(dòng)的眼皮，竭力往上翻了翻，被眼皮捂得發(fā)紅的眼球左右轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，像是沒(méi)發(fā)現(xiàn)其他異常，隨著口水下滴，那被壓得發(fā)紅的左腮又貼到了桌面上。我又用胳膊碰了碰同桌，想讓他也一飽眼福。但他不解其意又埋頭啃書去了。 “鈴鈴鈴……”下課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，他——“瞌睡蟲”也站起身，把書胡亂地一堆，揉了幾下眼皮，抹了一把腮上的口水，伸伸懶腰，慢騰騰地離開了教室。

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