對(duì)了，我還沒(méi)有告訴你們，怎么學(xué)會(huì)拉二胡呢？首先，爺爺教我唱曲子，曲子唱熟了；接著就教我練習(xí)拉二胡的基本功，把1、2、3、4、5、6、7、ｉ這幾個(gè)音調(diào)拉熟。這樣離拉二
胡的門就接近了。
有一次，我學(xué)得不耐煩了，就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我不想拉二胡了，你還是教我別的東西吧！”爺爺和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，做任何事情，都要有耐心才能成功，你明白嗎？”可
我不想練二胡的事情，偏偏被我奶奶聽見了。她就用暴力解決問(wèn)題。我便說(shuō)：“奶奶，我反對(duì)用暴力解決問(wèn)題。”
奶奶說(shuō)：“反對(duì)無(wú)效！”
我只好又繼續(xù)拉二胡。其實(shí)，雖然我臉上露出犟脾氣的樣子，
可我心里卻不那么怨恨。
日子在一天天過(guò)去，我的二胡也拉得越來(lái)越好了。曾經(jīng)，我上舞臺(tái)演奏過(guò)好幾次。今年的“六．一”節(jié)，節(jié)目比賽，我得到了全校師生對(duì)我的嘉獎(jiǎng)。
有爺爺這把二胡能手，我會(huì)繼續(xù)努力把二胡演奏得更好。
指導(dǎo)教師楊天金
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/673175.html
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