鐘嘉雨在上幼兒園大班的時(shí)候，老師教我們小朋友唱一首歌，歌名叫《歌唱二小放牛郎》，歌詞唱到“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小————”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還小，幼兒園老師只是教會(huì)我們唱，我們也只知道這首兒歌非常好聽。這幾天，我們力學(xué)小學(xué)響應(yīng)教育局的號(hào)召，要求同學(xué)們積極參加慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年讀書征文活動(dòng)。我想我一年級(jí)的小朋友能寫點(diǎn)什么呢？爸爸突然對(duì)我說：“你以前唱的王二小放流娃的歌，你知道其中的故事嗎？那可是和你們一樣大的小朋友英勇獻(xiàn)身才換來了你們今天的幸福生活啊，他們才是真正的英雄！”我趕忙纏著爸爸給我講這首歌里的故事。爸爸找來一本書開始講故事：“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，也就是你們今天的少先隊(duì)員。他天天一邊在山上放牛，一邊給八路軍放哨。有一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到路口時(shí)迷了路。他們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他機(jī)智沉著地帶著敵人走相反的道路，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)敵人知道上當(dāng)了，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。小英雄就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，這首兒歌也一直傳唱至今。”爸爸講完后問我，和你的同齡的小英雄相比，你想到了什么。我想了很久，對(duì)爸爸說：“我們今天的幸福生活真的來之不易啊，是我們偉大共產(chǎn)黨帶領(lǐng)無數(shù)的象王二小一樣的大英雄和小英雄通過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用無數(shù)英雄的生命換來的。我們一定要珍惜今天的美好生活，用英雄們的事跡激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)！”

作文點(diǎn)評(píng)：

表達(dá)不準(zhǔn)確，情感不真實(shí)

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