在學(xué)校里，老師經(jīng)常給我們講怎樣預(yù)防甲流感的知識。學(xué)校還多次發(fā)通知讓我們?nèi)プ⑸淞鞲幸呙�。老師時(shí)常用朝會(huì)課的時(shí)間來摸我們的額頭，看看燙不燙，是否發(fā)燒？有一次，老師發(fā)現(xiàn)我的額頭有點(diǎn)燙，就讓我下課后到辦公室去。下課了，老師用溫度計(jì)為我測量的體溫是37攝氏度，一切正常。雖然是虛驚一場，但老師的關(guān)懷讓我心里暖暖的。
這個(gè)星期五，我們班有十位同學(xué)都出現(xiàn)了感冒癥狀。為了避免交叉感染，學(xué)校立即決定給我們班放三天。讓生病的同學(xué)去醫(yī)院檢查，讓沒生病的同學(xué)得到保護(hù)。
“甲流感，不用怕，可防可治，不可怕……”有學(xué)校和老師的關(guān)懷，有正確的孩預(yù)知識，我再也不怕甲流感了。
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