�；⑴c“馬虎”

不用說，你準猜得到這是由于我做事馬虎、寫字馬虎的緣故。為了改正馬虎這個缺點，媽媽要求我天天練字，培養(yǎng)我的好習(xí)慣。

一年級時，學(xué)的生字不多，我每天都堅持認認真真地寫二三十個字。第二天老師默寫生字，我不再缺筆少畫了。老師在班上表揚我，因此我對寫字也有興趣。

上二年級時，我參加了學(xué)校的書法比賽，得到的獎品是一本《龐中華鋼筆字帖》。從此，我便天天照著字帖練字，寫出來的字規(guī)規(guī)矩矩的。可我是個性急的孩子，一到寫作業(yè)時，作業(yè)多，時間緊了，寫的字就變了樣。

有一次，老師給我講了書法家王羲之小時候練字的故事。我想：王羲之練字，用完了18缸水，我的功夫真是差得太遠了。于是，我不僅練字認真，寫作業(yè)也像練字一樣，一筆一畫，一絲不茍，寫得可認真了。

天天堅持練字成了我的習(xí)慣�，F(xiàn)在連老師都夸“�；⒃诰氉稚险嬗泄�‘牛勁’呢”！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/693236.html

相關(guān)閱讀：介紹西紅柿的說明文
我和書的故事300字_我和書的故事作文300字
五年級下冊課文中所有人物的頒獎詞
另一個浪漫的節(jié)日_元宵節(jié)作文550字
怎樣才能做到“悅讀”