哎呀！又是新的一天，不過(guò)，這一天課程很多，又很累，但是，我們的第一節(jié)課上科學(xué)，一天的疲勞消逝于此了。

走到教室，突然發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)有很強(qiáng)的光線(xiàn)，似乎有意讓我們看到，男生都使勁兒往高處跳，個(gè)子高的男生還直接爬上了高高的窗戶(hù)，可總有其他的男生接二連三的把他推下來(lái)；而那邊的女生呢，都努力的踮起腳尖兒，可還是看不見(jiàn)，這讓我們班的“好奇心部隊(duì)”大大減弱。

忽然，一陣沙塵暴刮了過(guò)來(lái)，我們剛要關(guān)上窗戶(hù)，老師就過(guò)來(lái)了，我們趕緊走進(jìn)了科學(xué)教室。原來(lái)，這陣沙塵暴是老師一不小心制造出來(lái)的，由于不慎，把另一種化學(xué)氣體混入了液體當(dāng)中，那金色耀眼的光就是這樣產(chǎn)生的……

“張老師！其他人不見(jiàn)了……”張老師還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，所有人都已被卷入了那陣沙塵暴之中，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們?cè)缇捅还蔚浇虒W(xué)樓樓頂上，下不來(lái)了，為什么呢？因?yàn)橥ㄍ鶚窍碌穆?0年前就被封住了，而沙塵暴又把我們一圈又一圈的“折磨”，我們都生不如死��！

“不好！”張老師叫道，我們都聽(tīng)見(jiàn)了，雖然張老師離我們挺遠(yuǎn)的。忽然卷過(guò)來(lái)了一個(gè)東西，我盡力拿住，一瞬間就回到了教學(xué)樓。“幸好我準(zhǔn)備了這個(gè)，不過(guò)用的次數(shù)就生48次了。”張老師一面說(shuō)著，一面輕輕的拍拍胸脯。我問(wèn)張老師這是干什么的，張老師說(shuō)：“這時(shí)快速傳遞機(jī)，只能傳遞到這里，我這里還有一個(gè)，能把他們都送回來(lái)，你看，班里人數(shù)是多少啊？”“47”。“好，那咱就行動(dòng)吧！”以我和張老師的力量，一定可以戰(zhàn)勝那陣沙塵暴的！

我使勁把兩個(gè)快速傳遞器扔到同學(xué)們的手中，讓他們抓緊，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)同學(xué)就又回到了我的身邊。

同學(xué)們都回來(lái)了，都擁護(hù)著我，把我拋起來(lái)，一使勁，就把我扔到了天花板上，我表面沒(méi)什么事兒，但其實(shí)受了“內(nèi)傷”。

通過(guò)這次冒險(xiǎn)，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)，我都不想再做實(shí)驗(yàn)了！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/704321.html

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