春季的一個(gè)星期六上午，小明覺(jué)得很無(wú)聊，想到班里的同學(xué)都去捉蝌蚪玩，小明也去捉幾只玩。說(shuō)完，就拿起罐子和漁網(wǎng)，到郊外的河邊去捉。

小明從郊外捉完后，興高采烈地回了家。剛好他媽媽在聽(tīng)收音機(jī)，小明聽(tīng)到了播音員的聲音。忽然，收音機(jī)播了一項(xiàng)——保護(hù)青蛙，還聽(tīng)到播音員說(shuō)如何保護(hù)青蛙的知識(shí)，青蛙如何捉害蟲。每只青蛙每天大約能吃掉60多只害蟲。能保護(hù)農(nóng)作物。小明聽(tīng)了，恍然大悟。原來(lái)，蝌蚪長(zhǎng)大了就是青蛙。我們今后不能捉蝌蚪，青蛙對(duì)人類有貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該去保護(hù)它。

當(dāng)天下午去上學(xué)的時(shí)候，小明把這事告訴他們。他們聽(tīng)了，忙把蝌蚪放回河里，小明也拿出自己捉的蝌蚪放回了河里。

上海嘉定區(qū)迎園小學(xué)二年級(jí):沈騏

作文點(diǎn)評(píng)：

語(yǔ)言平淡

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/720271.html

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