我坐在電腦面前，捏著一疊素描紙和一支鉛筆，正在繪畫一個(gè)動(dòng)漫人物。我越畫越急，一個(gè)動(dòng)作畫錯(cuò)了，我將畫揉成一團(tuán)，往房間亂扔。
媽媽躡手躡腳地向我走來，壓著我的肩問：“孩子，還是畫不好嗎？”我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳切菹⒁幌掳�！”媽媽溫柔地說，我靜靜地躺在床上。
媽媽并沒有離開，而是蹲下身子輕輕地向一團(tuán)團(tuán)的“垃圾”（我畫畫扔的紙）爬過去，撿起來，再將紙團(tuán)慢慢地鋪平，媽媽把廢紙一張張地重疊起來，“吱嘎吱嘎”媽媽從抽屜里拿出了訂書機(jī)，媽媽將廢紙做成了一個(gè)本子�！昂⒆幽憧矗m然有一面被你畫有動(dòng)漫人物，但是另一面也可以用來繪畫呀！打草稿、畫畫、做手工……如果大家都這樣，那一顆顆大樹倒下了，森林被毀了，山也禿了，我們還怎么繼續(xù)美好的生活�！闭f著說著媽媽自己在紙上畫了起來，還為我折了一個(gè)千紙鶴。
媽媽還在“百度”上給我看了節(jié)約紙的視頻：一棵棵大樹的命運(yùn)堪憂�？赐�，我猶如當(dāng)頭棒喝，一下明白了。我們的生活環(huán)境在變，資源缺乏，不正是因?yàn)槔速M(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重了嗎？
這時(shí)媽媽又親切地對(duì)我說，“若將兩面用完了的廢紙拿到廢品回收站，你又有了零花錢，又節(jié)約了紙。廢品回收站會(huì)將廢紙、瓶子、紙板都進(jìn)行一次‘大改造’使它們變廢為寶。豈不是更好？”
此時(shí)，我只覺得窗外的大樹更加茂盛挺拔了，紙更加潔白了，天空好藍(lán)好藍(lán)……
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