“哈哈哈，哈哈哈！”再寫語文作業(yè)的我可以很快聽出來那是我不到兩歲的弟弟而且還在學牙牙語的弟弟的笑聲。不管他做我的作業(yè)去！過了幾分鐘。果不出我所料，媽媽抱著朝我笑的等等從樓上下來了。醒后的弟弟依然那么活力十足。
當?shù)艿芸匆娢业乃使P時，眼睛一亮，以光一般的速度跑向水彩筆。唉??我的水彩筆又要“難逃厄運”嘍！過了半小時，啊，語文作業(yè)寫完了！我瞟了孫榆濤一眼??“孫??榆??濤！”我火了，弟弟臉上全是五顏六色的水彩筆痕跡，彩筆的蓋子已經(jīng)被他“解體”，我翻來覆去的翻看著蓋子，“�。√昧�！有接口！”心中的大石頭終于落地，太好了。
水彩筆風波終于過去了，我真的不想寫作業(yè)了，真煩。唉。該吃午飯了。明天再寫吧。
下午我和媽媽看電視，孫榆濤一個箭步?jīng)_過去。電視熒幕一黑。媽媽大聲抗議，為了我的耳朵，我去開了電視，開起來已經(jīng)廣告了。弟弟又目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視了。命苦�。�
晚上，我們又看電視，弟弟表現(xiàn)好了點，至少不按電視了。他其實也很可愛，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已吧！
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