她的教學(xué)方式很特別,思維訓(xùn)練學(xué)什么,作文就寫什么,這樣我們就能將學(xué)到的寫作技巧及時(shí)的運(yùn)用到作文的寫作中。
今天發(fā)生了一件事讓王老師很生氣。事情是這樣的:今天老師在講課時(shí),一位同學(xué)突然把散架的板凳舉起來說:“老師,你看,我的板凳被他弄壞了!崩蠋熈⒓催^去維修板凳,臉很快冷了下來,我們知道老師現(xiàn)在很生氣,我們知道錯(cuò)了,老師,對不起!
怎么樣?這就是我們的老師。
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