我們?cè)诒局苄瞧诙チ松倌陮m，自從我們上了四、五年級(jí)后，我們總在天天去一次的
不知為什么？我們今天去了四個(gè)不同的項(xiàng)目，以前都是一個(gè)呀！今天都去了：蝴蝶的制作、力的挑戰(zhàn)，創(chuàng)意機(jī)器人和我今天的主題：環(huán)境小衛(wèi)士ECO學(xué)院，因?yàn)樗苡腥?/p>
“叮當(dāng)叮當(dāng)”的，我們伴著這稀奇古怪的鈴聲進(jìn)入了課堂，老師先讓我們觀(guān)察一下教室，有哪些是環(huán)保的，我卻沒(méi)有去觀(guān)看，只看見(jiàn)了幾個(gè)小貼士，一幅畫(huà)中是：資源不足，一條蛇問(wèn)爸爸“爸爸，地球是綠色的嗎？爸爸答道，哎。。。。。。。，地球以前是綠色的。。。。”這說(shuō)明了各個(gè)資源不足，動(dòng)物無(wú)法生存了。第二幅是全球變暖了，一直似乎剛出生的小北極熊媽媽說(shuō)：“房子都快融化了，媽媽?zhuān)覀兡苋ツ模啃軏寢屨f(shuō)：哎，可憐的孩子，我們無(wú)家可歸了。。。。”這說(shuō)明了，全球變暖了，人可以生活，因?yàn)橛辛丝照{(diào)，可動(dòng)物呢？第三副是大氣污染，一只長(zhǎng)頸鹿對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，上面的空氣太差了，我不要長(zhǎng)高了，”長(zhǎng)頸鹿爸爸沉思了，說(shuō)：哎，新鮮的空氣哪里還有呀！這幅情景說(shuō)明了，大氣污染的很?chē)?yán)重，就連那只似乎沒(méi)有長(zhǎng)多少的小長(zhǎng)頸鹿也不想長(zhǎng)了。。。。
這節(jié)課上完了，我懂了許多，環(huán)境都開(kāi)始資源不足，變暖，大氣污染了，如果人不停止破壞的話(huà)，就連高級(jí)動(dòng)物-------人類(lèi)也沒(méi)有辦法避免了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/769225.html
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