我們在本周星期二去了少年宮，自從我們上了四、五年級后，我們總在天天去一次的
不知為什么？我們今天去了四個(gè)不同的項(xiàng)目，以前都是一個(gè)呀！今天都去了：蝴蝶的制作、力的挑戰(zhàn)，創(chuàng)意機(jī)器人和我今天的主題：環(huán)境小衛(wèi)士ECO學(xué)院，因?yàn)樗苡腥?/p>
“叮當(dāng)叮當(dāng)”的，我們伴著這稀奇古怪的鈴聲進(jìn)入了課堂，老師先讓我們觀察一下教室，有哪些是環(huán)保的，我卻沒有去觀看，只看見了幾個(gè)小貼士，一幅畫中是：資源不足，一條蛇問爸爸“爸爸，地球是綠色的嗎？爸爸答道，哎。。。。。。。，地球以前是綠色的。。。。”這說明了各個(gè)資源不足，動物無法生存了。第二幅是全球變暖了，一直似乎剛出生的小北極熊媽媽說：“房子都快融化了，媽媽，我們能去哪？熊媽媽說：哎，可憐的孩子，我們無家可歸了。。。。”這說明了，全球變暖了，人可以生活，因?yàn)橛辛丝照{(diào)，可動物呢？第三副是大氣污染，一只長頸鹿對爸爸說：“爸爸，上面的空氣太差了，我不要長高了，”長頸鹿爸爸沉思了，說：哎，新鮮的空氣哪里還有呀！這幅情景說明了，大氣污染的很嚴(yán)重，就連那只似乎沒有長多少的小長頸鹿也不想長了。。。。
這節(jié)課上完了，我懂了許多，環(huán)境都開始資源不足，變暖，大氣污染了，如果人不停止破壞的話，就連高級動物-------人類也沒有辦法避免了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/769225.html
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