我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥,我覺得很有趣:班上的搗蛋鬼總會鬧笑話;班上74名同學(xué)背書總很有節(jié)奏;課間時(shí)大家總在一起玩耍;每堂課全班人都會因?yàn)榭傆腥顺鲷芏_懷大笑;最重要的是每次考試都有班干替我墊底,這些事我總也忘不掉。
領(lǐng)學(xué)生手冊那天,全班同學(xué)都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容,可心里卻痛苦無比,。我問了許多人,問他們舍不舍得離開,他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話,他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了;氐郊依,我撲在床上大哭起來。我開始討厭我的同學(xué),討厭我的朋友,討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我,討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的,腦子里一片空白,我覺得老師是我最好的朋友,老師是最好的教育家。我回憶著,回憶著和老師相遇的最后一面,我想著老師那慈祥的面容,就像一束溫和的陽光射進(jìn)我的心窩。我打開我的學(xué)生手冊,看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評價(jià),頓時(shí),我停止了流淚,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,望著窗外那湛藍(lán)的天空,心里在想:我一定不能辜負(fù)老師對我的期望。
我抿著嘴,對正在歸窠的小鳥笑了笑,看著素質(zhì)評價(jià):你是個(gè)聰明。懂事的好學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績優(yōu)秀,是老師的好幫手。同學(xué)們的好榜樣……
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