篇一:給柯巖老師的回信[400字] 王靜
柯巖老師:
您好!身體好嗎?我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信,替我分擔(dān)困難。
感謝您給我的回信,使我明白了許多問(wèn)題。您在信中寫(xiě)道:這些過(guò)錯(cuò)都不完全是別人的錯(cuò),先看一看自身的原因,在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問(wèn)題不是別人的缺點(diǎn),而是自己的原因!這個(gè)事情非常抱歉,現(xiàn)在同學(xué)們都很關(guān)心我了,而且,他們都不嫌棄我了,是我自己從孤單走出來(lái)了!謝謝柯巖老師!
我還有一件事情想向柯巖老師說(shuō),這句話我一直憋在心里,沒(méi)有說(shuō)出來(lái),事情是這樣的:在您給我寫(xiě)完信,一直都說(shuō)不下口,雖然同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我很關(guān)心了,可是同學(xué)們的心里面還是有一股怨氣,他們不說(shuō),我也知道。在我正要給同學(xué)們說(shuō):“他們一個(gè)個(gè)都皺著眉頭看著我,我給他們解釋他們就是不聽(tīng),他們說(shuō):”我們心中已經(jīng)沒(méi)有你的位置了!走開(kāi)吧!雖然你得了全國(guó)的第一名,有什么了不起的!我給他們解釋了一個(gè)上午,把我那么的累,可是,他們連一句話都沒(méi)有說(shuō):“在中午睡午覺(jué)的時(shí)候,我就抱怨自己為什么那么驕傲?為什么那么自大?如果原來(lái)沒(méi)有的話,現(xiàn)在也不會(huì)成這樣,等到了下午,再去解釋的時(shí)候,他們沒(méi)有上午那么掘了,臥室等他們已經(jīng)心平氣和了,我就去給他們解釋?zhuān)麄冸m然他們聽(tīng)了進(jìn)去,可是外表還是對(duì)我非常兇狠。
祝您
身體健康
小學(xué)生張國(guó)強(qiáng)
5月31日
篇二:給柯巖老師的回信[400字]
敬愛(ài)的柯巖老師:
您好!
柯巖老師,最近您的身體還好嗎?我很感謝您給我的回信,讀了您的回信,讓我受益匪淺。
我已經(jīng)在信里說(shuō)明了,自己在這次的征文比賽中獲了獎(jiǎng),許多的縣報(bào)或者是市報(bào)都來(lái)采訪我。后來(lái)同學(xué)們都和我疏遠(yuǎn)了,甚至我搭理我了。哼!不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們唄,有什么了不起的。
后來(lái),您告訴了我,先從給自己的身上找出毛病,后來(lái)從你的信中,能體會(huì)到您小的時(shí)候也驕傲過(guò)。班主任和您的媽媽總是跟您說(shuō),尺有所短、寸有所長(zhǎng)的道理。那時(shí)候您還年少氣盛,根本不理解這句話的意思。后來(lái),青年時(shí)代您又寫(xiě)了一點(diǎn)作品,也曾經(jīng)飄飄然過(guò)。那時(shí)候您還沒(méi)有真正的入耳,后來(lái)一直摔跟頭和碰釘子。
這封信中,還讓我知道了,要不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,去一點(diǎn)一滴的改正自己的短處,不要瞧不起別人。還不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比,那么別人就會(huì)和你疏遠(yuǎn),甚至不愿意搭理你,你自己就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了好朋友的陪伴,就會(huì)形單影只,十分寂寞。
還讓我懂得了一個(gè)道理,如果他一直不斷的找出自己的短處,就會(huì)飛快的進(jìn)步,越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。
祝你
身體健康
小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)
11月29日
篇三:給柯巖老師的回信[400字] 國(guó)康寧
親愛(ài)的柯巖老師:
您好。
親愛(ài)的柯巖老師,您給我的回信我已經(jīng)收到了,您現(xiàn)在并不重吧?謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信,我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā),您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短,寸有所長(zhǎng)。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友,并且成績(jī)還會(huì)飛快的進(jìn)步。
我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了,我先試著看他們的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的不足,并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的去做,果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友,我還多了更多的朋友,每天都跟不開(kāi),快快樂(lè)樂(lè)的在一起。如果我按照這句名言的啟示,長(zhǎng)大一定會(huì)成為您這樣的大作家。
可是,最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著我,我感到很不開(kāi)心。一天,我的一些朋友在家里找我玩,我不愿意去,就不去了。可是,我說(shuō)了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣,還說(shuō)以后不找我玩了,F(xiàn)在,我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣,我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了,不就是我不愿意出玩嗎?他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單,希望您能在幫助我。
祝您
工作順利
身體健康
小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)
12月23日
篇四:給老師的一封信[400字] 任未文
親愛(ài)的詹老師:
首先感謝您從五年級(jí)開(kāi)始的育才之恩,今天,我寫(xiě)了一封信給您,希望您能耐心地讀下去,去聆聽(tīng)一個(gè)學(xué)生的心聲……
其實(shí),在生活這本厚厚的大書(shū)里,我已經(jīng)悄悄的”偷“走了一個(gè)耐人尋味的道理。
在學(xué)鋼琴這條既狹窄,又綿長(zhǎng)的路上,我遇到過(guò)不少的麻煩,是,我迷茫過(guò),痛苦過(guò),我也有想過(guò)要放棄,大班的我不知道為什么要花自己玩耍的時(shí)間放在練琴上,為什么自己不好好練會(huì)招來(lái)媽媽的罵甚至打,當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的我甚至忘記了當(dāng)初買(mǎi)、學(xué)琴的理由,只是麻木地練啊練,多練一遍仿佛就離那個(gè)五彩繽紛的世界遠(yuǎn)一步,離灰白的世界近一步,我好像在夢(mèng)里看見(jiàn)了會(huì)把我卷進(jìn)灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的幫助下,我慢慢尋找到了練琴的樂(lè)趣,漸漸的,我愛(ài)上了練琴,世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩,去練琴也不在郁郁寡歡,而是高高興興的。最近我又發(fā)現(xiàn)了一首好歌:《白樺林》,下次有機(jī)會(huì),我彈給你聽(tīng)。
這漫長(zhǎng)的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“,引領(lǐng)我獲得一個(gè)生活饋贈(zèng)我的,不可多得的道理,也是使我堅(jiān)持學(xué)下去的一個(gè)堅(jiān)定的信念:做事不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!
在此,再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。
祝您身體健康,工作順利!
篇五:給我敬愛(ài)的馮老師的一封信[400字] 劉建豪
我敬愛(ài)的馮老師:
您好。馮老師,您的身體近來(lái)還好嗎?我一直非常感謝您對(duì)我的教育、指導(dǎo)、等等等等,您讓我知道很多的道理。
我現(xiàn)在有很多難題,比如作文寫(xiě)不好,語(yǔ)文不好,寫(xiě)字不好,我作文最高分也就是九十分,從來(lái)沒(méi)有超過(guò)九十分,我想請(qǐng)教一下,怎樣才能得到更高的分?jǐn)?shù),我現(xiàn)在是特別羨慕孫義成和靳浩然,用他們的成績(jī)和我的七、八十分來(lái)比,靳浩然他們的作文是從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)八十分的。每次一上作文課我就發(fā)愁,雖然您講了好多遍,怎么樣寫(xiě)作文,可是我怎么樣也寫(xiě)不好。
為什么我的字也經(jīng)常也不好呢,我的試卷上從來(lái)沒(méi)有加過(guò)書(shū)寫(xiě)分的痕跡,現(xiàn)在我們嘗嘗練字,可是每當(dāng)看到您寫(xiě)的字時(shí),我都沒(méi)有自信了,每當(dāng)我看到看到劉晶寫(xiě)的字時(shí),我都特別的難過(guò)。唉,為什么我寫(xiě)字的情況總是提不上去呢?我現(xiàn)在還想問(wèn)問(wèn)您怎樣還可以不斷地提高我的寫(xiě)字情況呢?
我的語(yǔ)文成績(jī)真的是越來(lái)越差了,從二年級(jí)的九十多分、三年級(jí)的八十多分、一直到了八十多分才能穩(wěn)定下來(lái),我也不知道我的成績(jī)?yōu)槭裁匆恢痹絹?lái)越差了,現(xiàn)在我上課都很專(zhuān)注您的講述,現(xiàn)在您把我和好的學(xué)生調(diào)在一起,我真的非常非常的感謝您對(duì)我的教導(dǎo),我的成績(jī)?yōu)槭裁匆恢碧岵簧先ツ兀?/p>
最后我祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意。
需要您幫助的劉建豪
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