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宋“教頭”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 寫人的作文 來源: 逍遙右腦記憶
說起宋“教頭”,我們還有一段淵源。

這位“教頭”的大名叫宋嘉樂。他個頭中等,有一雙炯炯有神的眼睛。他為人忠厚,待人誠懇,臉上總是掛著憨厚的微笑。在暑假的羽毛球訓練中,他技藝高超,和教練的拼殺中有著令人刮目相看的拼搏精神。無巧不成書,五年級分班后,我們又見面了,看著那張熟悉的臉,我心里有說不出的高興。課間我們互相交流,性情相投,大有相見恨晚之勢。

這個星期五,宋嘉樂約我去打羽毛球。宋嘉樂比我先到,等我氣喘吁吁地趕到體育館門口,他已經(jīng)坐在欄桿上望著馬路等了我很久。他看到我時一笑,長長地舒了口氣,拍拍我的肩,領(lǐng)著我走向打球場地。

經(jīng)過熱身之后,我和宋嘉樂的較量開始了。我向他的左邊發(fā)了一個高球,可是誰知他迅速而靈巧的向左一跨,只聽“啪”的一聲,球像子彈直飛向我這邊,我驚得目瞪口呆,還沒回過神來,球就已經(jīng)落地了,我才慌忙去接。這次宋嘉樂發(fā)球,我鼓起勇氣,擺好姿勢,這時球就像隕石一樣砸下來,我使出全身力氣,才將球打過網(wǎng),宋嘉樂毫不畏懼,左沖右突,跳起來猛地向下一扣,結(jié)果可想而知。這樣我們又打了幾個回合,我手忙腳亂,接連敗下陣來,累得上氣不接下氣,而宋嘉樂氣力十足,恨不得再打上幾十場。他見我耷頭蔫腦的,就對我說:“你還要多加練習呀!”

休息一會兒后,宋嘉樂像經(jīng)驗十足的教頭一樣對我說:“現(xiàn)在你跟我來練習一會兒吧。”說完他拉著我的手,提著拍子,把我?guī)У綁η埃茸隽藗示范,和墻對打起球來。球一來一回在拍子與墻間跳動著飛躍著,像燕子般輕盈,我看得入了迷。宋教頭突然停下來跟我講注意要領(lǐng):“第一用拍子向上挑,不要向下打。第二人要跟著球走……”宋嘉樂簡直是一個叱咤風云的教頭,講起要領(lǐng)來口如懸河,頭頭是道,我像個乖乖的學生一絲不茍地聽著。等他講完,我按照他教導的去做,不敢有一絲馬虎。我邊練他邊悉心指點,我感覺在他的指導下,我的水平似乎一下子提高了許多。

這個稱職的宋“教頭”不但教會了我許多打羽毛球的技巧,更教會我待人耐心細致和要有一顆金子般的責任心。他是我的良師益友。

花園實小五(5)班 花正奇
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