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與每個生命和諧共處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 六年級 來源: 逍遙右腦記憶
我們每天和千變?nèi)f種的動物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中,外表丑陋毛毛蟲努力蛻變使自己成為翩翩飛舞的絢麗蝴蝶;幼獅盡力鍛煉自己,期望成為威風(fēng)凜凜的萬獸之王。每個生命在生涯中都有艱難的任務(wù)等著它們?nèi)ネ瓿,但如果人類傷害或殺了它們,使它們不能完成任?wù),不就是不尊重它嗎?

在一本書中課文中有一則故事,有位小男孩對收集蝴蝶標(biāo)本有濃厚興趣,他在日本收集到各式各樣的蝴蝶,唯獨(dú)一只很亮麗彷佛穿著閃亮藍(lán)色禮服的蝴蝶沒有捕捉到,他天天帶著他如親手足的網(wǎng)子捕捉日本特有蝴蝶。幾次飛舞在樹邊,但小男孩盡全力地跳還是捉不到,蝴蝶飛太高,總是在小男孩所及能力之上,就像煮熟的鴨子飛了。眼看他要離開日本的時間步步逼進(jìn),他有如熱鍋上的螞蟻著急起來。

距離離開時間剩一天,他抱著最后的希望來到再熟悉不過的樹木邊,幸運(yùn)地,有一只微微拍打絢麗藍(lán)色翅膀的蝴蝶停留在草叢邊,他使力揮下網(wǎng)子,奮力一搏,蝴蝶剛好落在網(wǎng)子中,他欣喜若狂、隨后準(zhǔn)備藥劑將它迷昏,但小男孩看到它奮力拍打翅膀飛向如洗的藍(lán)天,一股心動涌上心頭,他竟然把蝴蝶放開了,讓它重回自由。

其實(shí)人跟其它生命體地位是相同的,并不是人比較高等就可以傷害生命,每個生命和諧共處,不互相傷害,不是很好嗎?

本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/790804.html

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