一、本次習(xí)作要求要求:寫觀察日記;寫出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)
什么叫觀察日記?日記可寫的內(nèi)容很多,做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫如果把觀察到的事物,用日記的格式寫下來,就是觀察日記什么叫新的發(fā)現(xiàn)?題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”,指的是以前沒有明白或注意到的事,在這次觀察中明白了或注意到了
二、注意日記的格式寫日記,先在第一行中間寫上幾月幾日,星期幾,什么天氣日記的正文部分從第二行空兩格開始寫,轉(zhuǎn)入下一行要空兩格
究竟怎樣才能寫出“新發(fā)現(xiàn)”呢?
老師:鮮花什么時(shí)間開放,蜜蜂有哪些奇特的飛行本領(lǐng),玩耍卻玩出了大名堂,怎樣巧妙找到丟失的駱駝,這是多么有趣的內(nèi)容啊!我們這一組的課文講的就是這些內(nèi)容有的講對(duì)植物有趣觀察和發(fā)現(xiàn);有的講對(duì)動(dòng)物的細(xì)心觀察和試驗(yàn);有的講在玩耍中對(duì)物品的觀察與發(fā)現(xiàn)課文滲透了在觀察中要用心思考、勤于動(dòng)手,才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)
例如課文中的句子
凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(《花鐘》)
范文引路
習(xí)作一:
XX年11月2日星期日天氣:晴
秋高氣爽,一輪紅日照耀著大地,陽光明媚,照射在人的身上暖洋洋的
不遠(yuǎn)處,一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前“我們到草坪上去玩玩!”我對(duì)站在身邊的周明月說于是,我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子,軟軟的、綠綠的,小腳踩在上面感覺軟綿綿的當(dāng)我彎下腰仔細(xì)看草坪時(shí),只見一群小昆蟲正在草坪上蹦來蹦去我問外公:“這是什么昆蟲呀?”外公看了看說:“這群昆蟲的名字叫螞蚱”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前,用手輕輕地逮住一只,然后仔細(xì)觀察起它們來
你看,它的身體是草綠色的,兩條后腿長(zhǎng),四只前腿短,身上還長(zhǎng)著翅膀不一會(huì)兒,我與周明月就捉了十五只螞蚱我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里,高興地回家了
6月8日星期二晴
我和爸爸在江濱公園里散步,幽靜的小路上,樹陰灑落下來,一個(gè)個(gè)光斑跳來跳去我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:陽光從樹葉縫中透過來照在地上的光影不是葉縫的形狀,而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑
我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了爸爸爸爸聽了說:“那圓圓的亮斑是太陽的像啊”我奇怪極了:“太陽愛照相?誰給太陽照相呢?”爸爸說:“這就是小孔成像”我更糊涂了,爸爸接著說:“走,做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)明白了”
回到家,我按照爸爸的要求,拿來蠟燭、火柴、紙和剪刀爸爸開始做實(shí)驗(yàn)了他點(diǎn)燃蠟燭,放在桌上,然后在紙的中間剪了一個(gè)小小的圓洞他慢慢將紙放在燭光后面,墻上立即出現(xiàn)一個(gè)光影咦,燭光影是長(zhǎng)的?我正想著,爸爸又吹了吹火苗,火苗一動(dòng),我看得更清楚下,這是火苗的影子!我驚訝得瞪大了眼睛爸爸說:“這就是小孔成像的原理啊!”
我恍然大悟,原來,樹葉縫就像一個(gè)個(gè)小孔,陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來,地上就出現(xiàn)一個(gè)個(gè)太陽的像“可是小孔為什么能成像呢?”我窮追不舍爸爸說:“嗬!你都成‘十萬個(gè)為什么’了等你上了中學(xué),物理課就會(huì)告訴你其中的道理了!”
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