一、本次習(xí)作要求要求:寫(xiě)觀(guān)察日記;寫(xiě)出自己在觀(guān)察中的新發(fā)現(xiàn)
什么叫觀(guān)察日記?日記可寫(xiě)的內(nèi)容很多,做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以寫(xiě)如果把觀(guān)察到的事物,用日記的格式寫(xiě)下來(lái),就是觀(guān)察日記什么叫新的發(fā)現(xiàn)?題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”,指的是以前沒(méi)有明白或注意到的事,在這次觀(guān)察中明白了或注意到了
二、注意日記的格式寫(xiě)日記,先在第一行中間寫(xiě)上幾月幾日,星期幾,什么天氣日記的正文部分從第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě),轉(zhuǎn)入下一行要空兩格
究竟怎樣才能寫(xiě)出“新發(fā)現(xiàn)”呢?
老師:鮮花什么時(shí)間開(kāi)放,蜜蜂有哪些奇特的飛行本領(lǐng),玩耍卻玩出了大名堂,怎樣巧妙找到丟失的駱駝,這是多么有趣的內(nèi)容啊!我們這一組的課文講的就是這些內(nèi)容有的講對(duì)植物有趣觀(guān)察和發(fā)現(xiàn);有的講對(duì)動(dòng)物的細(xì)心觀(guān)察和試驗(yàn);有的講在玩耍中對(duì)物品的觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)課文滲透了在觀(guān)察中要用心思考、勤于動(dòng)手,才能有所發(fā)現(xiàn)的意識(shí)
例如課文中的句子
凌晨四點(diǎn),牽�；ù灯鹆俗仙男±�;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……(《花鐘》)
范文引路
習(xí)作一:
XX年11月2日星期日天氣:晴
秋高氣爽,一輪紅日照耀著大地,陽(yáng)光明媚,照射在人的身上暖洋洋的
不遠(yuǎn)處,一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前“我們到草坪上去玩玩!”我對(duì)站在身邊的周明月說(shuō)于是,我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子,軟軟的、綠綠的,小腳踩在上面感覺(jué)軟綿綿的當(dāng)我彎下腰仔細(xì)看草坪時(shí),只見(jiàn)一群小昆蟲(chóng)正在草坪上蹦來(lái)蹦去我問(wèn)外公:“這是什么昆蟲(chóng)呀?”外公看了看說(shuō):“這群昆蟲(chóng)的名字叫螞蚱”我像小貓似的悄悄地走到它們的跟前,用手輕輕地逮住一只,然后仔細(xì)觀(guān)察起它們來(lái)
你看,它的身體是草綠色的,兩條后腿長(zhǎng),四只前腿短,身上還長(zhǎng)著翅膀不一會(huì)兒,我與周明月就捉了十五只螞蚱我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里,高興地回家了
6月8日星期二晴
我和爸爸在江濱公園里散步,幽靜的小路上,樹(shù)陰灑落下來(lái),一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中透過(guò)來(lái)照在地上的光影不是葉縫的形狀,而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑
我把這個(gè)現(xiàn)象告訴了爸爸爸爸聽(tīng)了說(shuō):“那圓圓的亮斑是太陽(yáng)的像啊”我奇怪極了:“太陽(yáng)愛(ài)照相?誰(shuí)給太陽(yáng)照相呢?”爸爸說(shuō):“這就是小孔成像”我更糊涂了,爸爸接著說(shuō):“走,做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)明白了”
回到家,我按照爸爸的要求,拿來(lái)蠟燭、火柴、紙和剪刀爸爸開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了他點(diǎn)燃蠟燭,放在桌上,然后在紙的中間剪了一個(gè)小小的圓洞他慢慢將紙放在燭光后面,墻上立即出現(xiàn)一個(gè)光影咦,燭光影是長(zhǎng)的?我正想著,爸爸又吹了吹火苗,火苗一動(dòng),我看得更清楚下,這是火苗的影子!我驚訝得瞪大了眼睛爸爸說(shuō):“這就是小孔成像的原理啊!”
我恍然大悟,原來(lái),樹(shù)葉縫就像一個(gè)個(gè)小孔,陽(yáng)光就像燭光那樣從葉縫中射過(guò)來(lái),地上就出現(xiàn)一個(gè)個(gè)太陽(yáng)的像“可是小孔為什么能成像呢?”我窮追不舍爸爸說(shuō):“嗬!你都成‘十萬(wàn)個(gè)為什么’了等你上了中學(xué),物理課就會(huì)告訴你其中的道理了!”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/818096.html
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