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五年級記敘文600字:緊張的廣播體操比賽

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 記敘文 來源: 逍遙右腦記憶


老師早在一個月前就告訴我們要參加學校舉行的廣播體操。這是我們升入五年級的第一次集體比賽。為了取得好成績,我們班所有同學一下課,便會蜂擁而至地跑出教室,一對一或三四個一組認真地練習起廣播體操來。同學們一邊做一邊相互幫助對方糾正動作中的錯誤。這時,老師也會來到我們中間指導我們練習。她時常對我們說:“不管你們這次比賽能否獲獎,只要你們努力,盡自己全部的力量就可以了。”

終于,祈盼已久的廣播比賽在學校的大操場上拉開了序幕。我們踏著整齊的步伐來到操場。場上五(1)、五(2)、五(3)正做著廣播操。。暮竺婵此麄兙拖袷且粋人一樣,每個人都做得十分規(guī)范。看了他們做得這么規(guī)范,我不禁緊張起來了。再看看大家,他們神態(tài)嚴肅,個個站的筆直。

輪到我們上場了。我的心里像塞了一只活蹦亂跳的兔子,“?、?”的在我心里直跳,仿佛要跳出來一樣。我心里暗暗著急,假如那節(jié)做錯了怎們弄,會不會被別人嘲笑......我越想越害怕,不僅打了一個抖。就在我打抖的那一刻間,前后同學的手臂開始跟我的手臂打起了架,我立刻糾正了過來,嚇得我冒了一身冷汗。比賽開始了,同學們隨著音樂的節(jié)奏認真做著每一個動作。我一開始非常緊張生怕做錯拖了班級的后退。我漸漸地進入角色,恢復了心情。終于廣播體操比賽結束了,我心里的“小兔”也從我肚子里為我高興,好像在說:“你們五(6)班做得真棒。”

事后,老師告訴我們,我們班獲了二等獎,五(5)班是一等獎。我心里挺高興的,并暗暗下定決“不能驕傲,爭取下次拿第一!”


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