從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……林老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上您的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬您。
記得一次語文課，林老師捧著書娓娓動聽地為我們講課。講著講著，林老師提出了一個問題。我稍作思考，很快答案便涌現(xiàn)在我腦中，可是卻不敢舉手回答。我偷偷向講臺瞄了一眼，恰巧與林老師的目光相對視。我趕緊低下頭，臉紅的像個蘋果。此時我的腦子里浮想聯(lián)翩：到底要不要舉手？說錯了怎么辦？可不說豈不是丟失一次鍛煉自己的機會？林老師會怎么看我呢？“我希望有更多的同學舉手，給自己一個機會�！绷掷蠋熡H切地說道。我的內(nèi)心矛盾極了，目光再一次與林老師對視。這一次我發(fā)現(xiàn)那目光很祥和，透著一絲老師對學生的期待與鼓勵。我覺得心跳在加速，不由自主地舉起了手�！罢埬銇砘卮��！蔽野盐业拇鸢刚f了出來�！昂玫�，說的不錯！”我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！我克服缺點了！坐下后，我的心還久久不能平靜。
林老師，謝謝您，你的一番話與目光改變了我。如今的我，已能在課堂上積極發(fā)言。感謝您，老師！
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