窗框與玻璃

　　大掃除完了，校鈴響過幾次之后，孩子們背著書包回家了，校園恢復了平靜，這是一個明凈的夜晚，皎潔的月光映入一個個教室，。孩子們可真細心，每一塊玻璃都擦得凈亮凈亮的，孩子們走了，教室里桌椅是一對好朋友，他們說著白天小同學的趣事，敘述著這座古老學校的歷史，墻是土墻，白石灰粉的也掉塊了，我們桌凳也有些老弱病殘了，木門木窗的漆早已褪色了，只是這玻璃還被孩子們擦得凈亮，雖然這樣，孩子們的學習勁頭還是可喜的。。。。。。，正說著，忽然他們聽到了笑聲，嘩啦啦，嘩啦啦原來是玻璃呀，他們停止了談話，玻璃聽見了桌椅的對話說自己明亮，它回轉身一看，可驚呆了，自己周圍一圈全是黑不溜糗的，并且還緊緊地夾固著自己，它太悲傷了，它太不幸了，自己還從來沒有注意到這些，自己多么明凈啊，可陪伴它的卻是這些又笨又粗的家伙，繼而它自豪起來，即刻又驕傲起來，自己怎么和這些老朽擱在一起，這不是鮮花插在牛糞上嗎?它試圖轉身要離開，但是動彈不得，它發(fā)怒了：“你們這些黑不溜秋的家伙，放開我，我一刻也不想和你們呆在一起，太辱沒我了。”老兄，為什么要這樣呢，要是沒有我們你會有危險的，我們互相依存吧。“不!你們這些骯臟的東西，會污染我純潔的身體，”玻璃幾乎火了。“唉，別發(fā)火了，以前師生門很艱苦用紙糊窗戶，我們滿身沾上漿糊，弄得我們一身的污垢，我們也沒有一句怨言，我們想著，只要老師認真教書，學生努力學習，學業(yè)成了好去改變一切，我們不管怎樣，在所不辭。你和我們一樣，何必動怒呢。”窗框心平氣和地說，“你們這些丑八怪，我明凈純潔，透亮無比，心如明鏡，，我是應該和高貴在一起的，和你們無法比擬，快放開我，不然我會發(fā)瘋的。”玻璃很不耐煩了，窗框說：“唇亡齒寒，我們互相依存吧，等將來富裕了，或許我們都得走，現(xiàn)在，老師和學生還需要我們遮風擋雨，看，他們這么愛惜我們，特別是你，小學生不惜拿出自己的花手帕給你凈身，甚至拿至高無尚的紅領巾愛撫你，你就知足吧!”

　　清冷的圓月仍然映射在窗戶上，更加明亮了，夜空漸漸起風了，可玻璃和窗戶仍然唇槍舌劍地爭論，但窗戶始終不肯放手，他愛惜他朝夕相處的朋友，就像父母愛惜自己的孩子一樣，他囑咐小釘要牢牢抓住我，鎖好玻璃，別讓他跑了。玻璃一肚子的怨氣，沉悶地呆著，窗戶一腦子的惋惜，嘆息著：“孺子不可教也。”回想著這座土房剛剛架起，自己擔當窗戶的職責透著亮，在沒有玻璃的時候，自己敝衣短裙是不如玻璃光明，但自己也像堅強的戰(zhàn)士一樣，爬雪山，過草地，經歷了多少艱難險阻，(窗戶也善于用老師教給學生的術語描述自己，他由于耳濡目染。)沒想到這伙玻璃腦子化學頭竟然小看我，進而侮辱我，想多年前我出生入死，老朽們把紙糊在我的身上，用釘子把塑料釘在我的身上，我千瘡百孔，我硬是挺過來了，既擋風又透亮的玻璃，你們是新時代的產物，新時代造就了你們聰明能干，你們應該擔當重任，但我們仍然起著支架的作用，你就青出于藍而勝于藍。窗框越想越把老師教給學生的那套術語夸大其詞地搬出來了，但轉而擁又想只要你還愛你的家就行。窗框欣慰地睡著了。

　　颯颯颯 颯颯颯，起風了，東風，西風，南風，北風，東風是玻璃緊貼窗框，西風則把玻璃推出窗框，這是座南北走向的教室，就這樣一張一吸地動。吧嗒吧嗒地，他看窗框睡著了，隨著風勢玻璃猛地推開小釘，平步青云，飄飄搖搖，啊!我終于脫離了羈絆，我的前途多么光明啊!他想停下來自我欣賞一下，但身不由己，周圍空蕩蕩的，他無依無靠，一路順風 ，“哐啷”“啪”他嚎啕大哭，摔了個粉碎。窗框驚醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的朋友走了，他悲傷極了，他自責著，走了的無法挽回，剩下的不能再掉以輕心。他發(fā)現(xiàn)鐵釘銹了，紅頭狼似的，渾暗渾暗的，得換換了，回想玻璃說的話，自己應該打扮打扮，自己這樣腐朽，難怪玻璃說不般配，而逃呢。

　　早晨，嘰喳嘰喳，同學們到校了，他們發(fā)現(xiàn)玻璃碎了。誰打碎了呢?眼亮的小同學大叫：“老師，小丁斷了!”

　　“噢。”老師說：“同學們，全民皆兵，檢查一下小釘。”“不如，我們都換了吧?”有人提議，“能用就不換了，銹朽的換了。”看，這窗框也該刷新刷新。說動手就動手，全民皆兵。果然有了起色。老師說：“隨著我們國家的發(fā)展我們會有新學堂的，現(xiàn)在我們安靜地學習吧!”

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