優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的下課鈴不緊不慢的響了起來(lái)，我雙腿扭在一起，形狀嘛!改編一句文言文可以形容：“盤中麻花因可比!”我的五官也扭曲在一起，漸漸形成了一個(gè)“?”，因?yàn)?mdash;—I need topee!這會(huì)兒，我正想像一支離弦的箭一樣沖出教室!“下課休息吧!”老師似乎也累了，慢慢的說(shuō)著。我頓時(shí)對(duì)這位老師充滿了感激之情。老師啊，您對(duì)我的恩情如滔滔江水連綿不斷。并且一下子覺(jué)得，“下課休息吧”是我一生中聽(tīng)到過(guò)的最美的句子。我飛速的解決完問(wèn)題后，情不自禁的笑了起來(lái)。真幸運(yùn)，老師竟沒(méi)有拖課。

感謝老師，謝謝。

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