從今天一早開始，我的心就“怦怦”地跳個不停，像揣了只小兔子似的。因為今天我要當一名真真正正的小老師。
“丁零零……”上課鈴響了，裴老師拿著厚厚的教案快步走進教室。剛登上講臺，她就拿出早已準備好的幾張紙條擺在講桌上。“同學(xué)們，咱們說好今天這節(jié)課由你們自己講，大家都準備好了吧？來，同學(xué)們先抽簽，然后按由小到大的序號順序來講課。
聽課的同學(xué)要配合講課的同學(xué)。記住，每人限時十五分鐘，我在后面聽你們講。記住了嗎？”
“OK！”同學(xué)們異口同聲地回答。
第一個登上講臺的是我們班的“調(diào)皮鬼”張志祥。只見他大搖大擺地走上講臺，揮手向我們致意：“同學(xué)們好，你們裴老師臨時有事，今天由張老師給大家上課，希望同學(xué)們好好聽課。”講臺下的我們都無奈地搖了搖頭。“同學(xué)們打開課本，翻到《給我一根稻草》這篇課文。”臺上的“張老師”不緊不慢地說著，臺下的我們也配合著打開課本……
前面幾位同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)講完了，接下來就輪到我了。我瞧了瞧四周的同學(xué)，深深地吸了一口氣，然后挺直腰板，大踏步走上講臺。我先整理了一下教具，然后放開嗓子說：“同學(xué)們，上午好。
今天，咱們一起學(xué)一下《給我一根稻草》這篇課文。請同學(xué)們打開課本先瀏覽一下課文內(nèi)容。”我覺得自己的開場白說得不錯，而且看到同學(xué)們都按照我的指示在翻書，懸著的心漸漸放了下來。
我站在講臺上，拿著準備好的教案，開始認真地分析并講解課文。我按照事先設(shè)計好的教案，一會兒讓同學(xué)們讀課文，一會兒讓同學(xué)們造句子，整個課程進行得相當順利。正在我沾沾自喜的時候，坐在后排的一個男生舉起手來提問：“蔣老師，如果你有一根稻草，你會獻給誰��？”他的話音剛落，整個教室像開了鍋一樣，亂成一片。“怎么辦，怎么辦？”我有些驚慌失措，抬頭看看裴老師，向她眨眨眼，想請求援助�？墒撬坏焕砦�，還跟著“壞學(xué)生”一起鬧，一起笑。這可怎么辦？無奈之下，我只好使出絕招———“金剛獅子吼”：“別吵了！請安靜！現(xiàn)在我們繼續(xù)講課。”
嘿，這一招真靈！剎那間教室里又安靜下來了。我不禁暗自慶幸。
經(jīng)過這一吼，臺下那幾個調(diào)皮鬼也老實多了，他們積極配合我，還搶著回答我提出的問題。就這樣，同學(xué)們你一言我一語，暢所欲言，氣氛熱烈極了，就連在教室后面評分的裴老師都加入了他們的行列。
“好，蔣方行同學(xué)講得非常成功，獲得咱們這次講課比賽的第一名。今天同學(xué)們發(fā)揮得都不錯，課文內(nèi)容講得很細致，問題也提得很好，相信同學(xué)們以后一定能夠成為出色的教師。希望你們繼續(xù)努力，爭取下次課講得更精彩！”裴老師面帶微笑地對我們說。
聽了裴老師的話，我心里高興極了：今天是我第一次到講臺上講課，沒想到能取得第一名的好成績。當老師的感覺真好！
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