有一份特別的禮物，它記錄著我們的喜怒哀樂，有一份特別的禮物，它擁有我們的甜言蜜語。有了它，回憶就永久保存，它使我心情愉悅，在我失敗時，看了它，就會從跌倒的地方站起來，它就是——我們班獨一無二的班刊。
它記錄著我們每次出游的心情。五年級的文化村之旅，那一天——是個好天氣，陽光普照，陽光照耀在我們臉上，大家的笑容有如小太陽般冉冉升起。坐上游覽 車，大家就很有默契的說：“唱歌！唱歌！”就這樣，一趟有趣的校外之旅就此展開，一到目的地，大家就往里面沖，最愛拍照的我們當然不忘先拍照，拍完照，我和同學(xué)手牽手，到有著一匹匹小馬在天上飛的“天馬行空”，從“馬上”俯瞰文化村，一個個的人彷佛黑點般的螞蟻移動著，“咻——”風(fēng)姑娘輕拂著我的臉，我也對她笑了笑，最后，大家的玩的不亦樂乎呢！“愛情三十六計，好像一場游戲……”就在美妙的大合唱中，結(jié)束了一趟精采之旅——“文化村之旅”。
它記錄著我們每次考完試五味雜陳的心情。記得有一次，我被粗心偷走了一分，斗大的淚珠從臉頰兩旁輕輕滑落，貼心的大家，圍過來安慰我，一股暖流奔向我心，于星缺乏溫暖的心，洋溢著幸福，我也知道粗心真的很討厭，都一直偷別人的分數(shù)。又有一次，我很努力的準備考試，沒想到——滿分，我既高興又期待，高興能考如此好的成績，期待聽到大家的贊美，果然，我收到了不少贊美，這些贊美，我保留在內(nèi)心深處，等有一天，能把它送給更有需要的人。
照片是我們走過的最佳證明。三年級時，我們?nèi)⒓咏】挡俦荣悾R的動作，甜美的笑容，讓我們勇奪第一名，我們高舉著獎 杯，陽光照射，使第一名更加亮眼，那笑容的背后，有我們付出的心血，有練習(xí)的挫折，有老師的鼓勵，一點一滴是第一名背后甜美的回憶。五年級我們參加舞蹈比賽，由漁夫和桃花仙子編織而成的“桃花源記”，讓我們參加全國賽，這迷人舞姿背后的辛苦卻鮮為人知，評審或許愛上我們迷人的舞姿，也或許愛上我們甜 蜜蜜的笑容，我們得到了全國賽的優(yōu)等，這對我們來說，是辛苦的最佳慰勞，甜美的回憶，在心里——永遠。
它有著師長與同學(xué)的甜言蜜語。校長很喜歡“文武雙全”的我們班，每次一翻開班刊——第一頁都是校長的甜言蜜語，她總是欣賞著我們，她會為我們的巧手布 置的教室而眼睛為之一亮，她會為我們迷人的舞姿而感到欣慰；在同學(xué)眼中，我是怎樣的呢？“人物素描”告訴你，那是同學(xué)以筆寫的素描，那種甜而不膩的滋味，使我一再的咀嚼，在同學(xué)眼中，我是很貼心情感又豐富的女孩呢！
班刊是我的寶貝，回憶因此不會消失，它充滿著我們班的感情，我會把它永久保存，就算它不見了，它還是存在，在我內(nèi)心的一座城堡中，班刊，是我最喜歡的寶貝了。
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