平時,熱衷寫作的班主任老師,也常常公開自己在報紙刊登的文章供我們欣賞,讓我多了讀報的機會,從報紙上,我能了解作家的人生故事,認識各種生活百態(tài),學習作家的寫作風格。老師還鼓勵我們多提筆寫作,以抒發(fā)情緒和感覺,課堂間不斷地指導我們各種寫作的技巧,并告訴我們,只要多用心觀察周遭的事物,生活中處處是寫作的好題材。透過老師的指導,我了解閱讀寫作兩者相輔相成,閱讀汲取能量,每每翻開書籍,便能吸收豐富多彩的知識,從良好的閱讀習慣,我得到寫作的泉源;寫作是抒發(fā)情感和活化思緒脈絡的方法,提起筆時,整合書籍知識和生活經(jīng)驗,構筑我的心情日記。
我相信只要充分掌握讀寫的技巧,培養(yǎng)出定時讀寫的好習慣,假以時日,我的寫作能力也能獲得肯定。
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