今天在課堂上，老師要帶我們玩一個(gè)名字叫“千里傳音”的游戲。我們好奇極了：千里傳音？難道會(huì)像武俠小說(shuō)中的高手那樣用功力傳音嗎？同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興致，摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲的規(guī)則是這樣的：全班分成四隊(duì)，每隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。
然后，每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)依次去看老師手里的紙條上寫(xiě)的是什么句子，并要牢牢記住。等老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)把句子告訴第二個(gè)人，再由第二個(gè)人告訴第三個(gè)人，以此類(lèi)推，最后由最后一個(gè)人說(shuō)出答案。答案正確的得一分，錯(cuò)誤的不得分。
我被選為“必勝”隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。比賽開(kāi)始了，我緊張地走上前去看老師出示的紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著“萬(wàn)事勸人莫瞞昧”。我把這句話在心中默念了好幾次。這時(shí)，只見(jiàn)任天成雙手合十放在胸前，緊閉雙眼，口中念念有詞地說(shuō)：“佛祖啊，請(qǐng)保佑我們隊(duì)勝利吧！”他這一系列動(dòng)作逗得全班同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)，其他隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也看完了老師手中的紙條。隨著老師一聲令下，我快速把那句話告訴了任天成，任天成又急急忙忙地告訴了吳桐，吳桐則慢吞吞地告訴了朱浩瑞。朱浩瑞嬉皮笑臉地走上講臺(tái)，說(shuō)：“萬(wàn)事如意休瞞昧。”說(shuō)錯(cuò)了，真是氣死人了！
到了第三次傳話時(shí)，我吸取前兩次失敗的教訓(xùn)，對(duì)傳音人員的順序做了些調(diào)整。游戲開(kāi)始了！我高興地走上講臺(tái)，取出紙條一看：“冰川時(shí)代的小松鼠在冰川上找松塔。”開(kāi)始傳話了，我風(fēng)風(fēng)火火地告訴了吳桐，吳桐又小心翼翼地告訴了朱浩瑞，朱浩瑞還沒(méi)等任天成反應(yīng)過(guò)來(lái)便說(shuō)出了口。任天成沒(méi)聽(tīng)明白，只好撓著頭愁眉苦臉地走上講臺(tái)說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)清！”我在旁邊急得像熱鍋上的螞蟻，只好悄悄地告訴了他�？墒撬�沒(méi)聽(tīng)清，居然說(shuō)成了：“冰川時(shí)代的小松鼠在太空里找松塔！”真是令人哭笑不得��！
最后，我們隊(duì)以兩分之差輸給了其他隊(duì)，可我們并不灰心。
比賽嘛，不能注重結(jié)果，應(yīng)該注重過(guò)程。我相信下次我們一定會(huì)贏！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/934261.html
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