今天是作文課-味覺(jué)臨摹，彭老師上課上到一半，突然說(shuō)要“實(shí)地練習(xí)”，于是拿出了他特地去買的檸檬原汁、蘇打水和果糖。檸檬原汁酸到使口水大量分泌，小蘇打則是嗆嗆的，而果糖則是甜得讓人想再喝一口；三種不同的滋味混合而成的檸檬蘇打，酸中帶甜，甜中帶酸。剛喝下時(shí)感覺(jué)微甜，甘甜的味道使人陶醉其中；經(jīng)過(guò)幾次后，酸 味從旁襲擊而來(lái)那種感受不是很奇特嗎？就因此，我拿了杯子裝了再裝，重復(fù)品嘗了許多次，百喝不厭。
　　
喝到一半，老師又拿了另一項(xiàng)“法寶”──米果子燒餅干。這種餅干和其它種類餅干不一樣，甜中的咸味使人稱奇，甜加咸的滋味可說(shuō)是連仙桃都比不上。咬下去的一?那，甜味涌上心頭，但咸味也不甘心，跟著出來(lái)“攪局”。同樣的，我又忍不住，請(qǐng)老師給我第二片，真是好吃！
　　
作文課尾聲，大家依依不舍的是那些飲料、糖果，希望下回還有機(jī)會(huì)能品嘗。

老師評(píng)語(yǔ)：
　　
娓娓道來(lái)，頗具規(guī)模。若能將頭、尾增強(qiáng)加長(zhǎng)，可成為一篇完整的文章，請(qǐng)嘗試！

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