開(kāi)學(xué)前一天，老師給我發(fā)了一條短信，說(shuō)開(kāi)學(xué)要給我們一個(gè)神秘的禮物。

晚上，我躺在床上興奮地想：這到底是一件什么樣的禮物呢？難道是文具嗎？還是我最喜愛(ài)的僵尸卡呢？這絕對(duì)不可能，因?yàn)槔蠋熓遣粫?huì)允許我們玩這種東西的。我實(shí)在想不出來(lái)了，只好先睡了。

第二天，我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到姚老師笑嘻嘻地站在班級(jí)門(mén)口歡迎大家。我開(kāi)心地跑了過(guò)去。突然老師給了我一個(gè)溫柔的擁抱，還問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你長(zhǎng)胖啦？”

噢，明白了：原來(lái)老師說(shuō)的神秘禮物就是擁抱呀！雖然沒(méi)有拿到東西，但我心里還是美滋滋的，因?yàn)槲覑?ài)老師。

作文點(diǎn)評(píng)：

文章講述了老師給我們送神秘禮物的前后經(jīng)過(guò)，敘事條理清楚，故事情節(jié)精彩生動(dòng)，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，運(yùn)用了心理描寫(xiě)突出“我”對(duì)這份禮物的好奇和期待，很好，希望作者繼續(xù)努力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/957463.html

相關(guān)閱讀：八一建軍節(jié)的確立
春游東山
大腦
希望
非常女生讀后感