剛?cè)雽W的時候，我們是來自不同的家庭的獨生子女，由于我們從小在長輩的嬌慣下長大，比較任性。缺乏集體榮譽感，常常因為一點小事爭吵不休。不懂為他人著想，也不懂為集體著想。隨著年齡的增長，老師在一次次活動中一點一滴地教會我們什么是團結(jié)，什么是集體榮譽感。記得第一次參加運動會時，老師帶著運動員忙前忙后，觀看的同學們卻自顧自地玩耍著，這時老師告訴我們運動員的汗水和辛苦付出是為了整個集體爭榮譽，我們應(yīng)該為他們加油鼓勁。從此在我們心中有了“集體榮譽感”這個詞。社會實踐活動是我們第一次離開家體驗集體生活。剛來到宿舍時，我們無法把被罩套在被子上，老師教我們幾個人團結(jié)協(xié)作，每個人抓住一個角把被子鋪平，這樣很容易就套好了。我們這樣互相幫助，很快完成了任務(wù)。軍訓時有人暈倒了，同學們都表示出了關(guān)心，有人為他端水，有人為他打飯。今年的“校長杯”足球賽，我們班表現(xiàn)出了很強的團隊意識。場上的隊員配合默契、奮力奔跑、團結(jié)合作，在沒有進球時也不互相埋怨。場下的同學們加油吶喊、端茶送水、忙前忙后為足球隊員們做好了后勤保障。在我們共同付出下，順利拿到了“校長杯”比賽的冠軍。
現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了密不可分的集體，榮譽不是最重要的，我發(fā)現(xiàn)團結(jié)和互相幫助才是最美好的。
包鐵實驗小學少年軍校 四年級 二班 吳沛城 指導老師： 劉婷
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