幼兒園中班識(shí)字教案：飛和跳

活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒將生活中的“飛”、“跳”動(dòng)作與漢字對(duì)應(yīng)。
2.初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣。


活動(dòng)準(zhǔn)備 1.課件圖片 蝴蝶，兔子。
2.動(dòng)物、漢字卡片。

活動(dòng)過程
一、認(rèn)識(shí)“飛”、“跳”
1.認(rèn)識(shí)“飛”
（1）今天樹林里召開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，(出示蝴蝶)
你們看誰第一個(gè)來了?它有什么本領(lǐng)?

（2）出示許多小動(dòng)物圖片
引導(dǎo)幼兒找出參加“飛”比賽的小動(dòng)物。(蜻蜓、鳥)。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察“飛”字，什么地方像小動(dòng)物的翅膀?

2.認(rèn)識(shí)“跳”
（1）請(qǐng)小朋友們想一想剩下的小動(dòng)物可以參加什么比賽?(青蛙、兔)
（2）還有哪些動(dòng)物有跳的本領(lǐng)?

3.小結(jié)：什么動(dòng)物有“飛”的本領(lǐng)?什么動(dòng)物有“跳”的本領(lǐng)?

二、復(fù)習(xí)鞏固
1.動(dòng)物找漢字

（1）交代方法：
用兩個(gè)字“飛”和“跳”，表示有兩種比賽。
每個(gè)小朋友看清楚自己面前的小動(dòng)物有什么本領(lǐng)，可以參加哪種比賽，
然后把它送到相應(yīng)的漢字旁邊。
例如，參加“飛”的比賽，就送到漢字“飛”的旁邊。

（2）個(gè)別幼兒示范。
（3）集體送小動(dòng)物參加比賽，邊送邊說。
如送小兔→跳，就說： “我的小兔會(huì)跳，我送它參加跳的比賽�！�

2.看動(dòng)作找漢字
老師做動(dòng)作幼兒舉漢字。

3.趣味練習(xí)?連接單詞
照著寫出漢字并合它相對(duì)應(yīng)的圖片連接在一起。
如青蛙??（青蛙圖片）

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