活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、學(xué)跳《火車舞》能較合拍的隨著音樂(lè)做小跑步和找“車廂”的動(dòng)作，　　
2、理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做“邀請(qǐng)”和“感謝”動(dòng)作　　
3、體驗(yàn)“火車頭”與“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來(lái)越多的快樂(lè)。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：火車圖片　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、熟悉《火車舞》樂(lè)曲旋律　　
1、全體幼兒在樂(lè)曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室　　
2、合著音樂(lè)一拍一下的拍手�！　�
3、幼兒創(chuàng)編其他身體動(dòng)作，合著音樂(lè)可以做做拍腿，拍肩等。　　

二、出示火車圖，認(rèn)識(shí)火車頭和車廂，用動(dòng)作表示火車行進(jìn)　　
小朋友，火車是怎樣開(kāi)的？請(qǐng)一些幼兒模仿�！　�

三、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作。　　
1、學(xué)習(xí)火車行進(jìn)的動(dòng)作　　
小朋友，老師也想到了一個(gè)火車行進(jìn)的動(dòng)作，你們看老師是怎么做的？　　
2、幼兒隨音樂(lè)做行進(jìn)動(dòng)作　　
3、今天火車頭想邀請(qǐng)車廂跳舞，想想看火車頭會(huì)怎樣邀請(qǐng)車廂呢？（幼兒討論）　　
4、練習(xí)幼兒想出的邀請(qǐng)動(dòng)作，老師哼邀請(qǐng)的音樂(lè)旋律�！　�
5、車廂怎樣表示對(duì)火車頭的感謝呢？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示。老師哼感謝處的樂(lè)曲旋律�！　�
6、完整的隨樂(lè)練習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作，提醒幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做邀請(qǐng)和感謝的動(dòng)作�！　�

四、學(xué)跳集體舞　　
1、全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車頭，用小跑步去找車廂，示范做動(dòng)作。　　
2、幼兒學(xué)做火車頭，去找車廂，火車越來(lái)越長(zhǎng)，讓幼兒體驗(yàn)朋友越來(lái)越多的快樂(lè)，活動(dòng)中表?yè)P(yáng)能聽(tīng)音樂(lè)準(zhǔn)確做動(dòng)作的幼兒，使其他幼兒也學(xué)會(huì)合拍做動(dòng)作，在連接的時(shí)候提醒后面幼兒拉好前面幼兒衣服的下面�！　�

五、復(fù)習(xí)《表情歌》　　
火車到站了，大家快樂(lè)的唱起了歌，幼兒傾聽(tīng)歌曲前奏，齊唱一遍。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1000997.html

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