一、設計意圖

　　花開的季節(jié)，五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子，他們多么渴望與蝴蝶追逐、嬉戲。根據(jù)托班寶寶的年齡特點，設計這節(jié)美術活動《花蝴蝶》，鍛煉寶寶手指靈活性，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　二、活動目標

　　1、學習用團，揉，粘貼的技能裝飾蝴蝶。

　　2、發(fā)展手指靈活度。

　　3、喜歡做粘貼。

　　三、活動準備

　　各色皺紋紙若干，膠水，抹布，大型蝴蝶輪廓四個。

　　四、活動重難點

　　1、重點：學會裝飾蝴蝶的方法；

　　2、難點：在裝飾過程中學會互相幫助，合作完成作品。

　　五、活動過程

　　1、出示蝴蝶輪廓，引起寶寶的興趣。

　　“寶寶看看，我們的大蝴蝶漂亮嗎？”幼兒自由回答

　　“我們一起再給它穿一件漂亮的裙子，好不好？那怎么做呢？”

　　2、講解，并指導幼兒操作。

　　“看老師，我們先把皺紋紙團一團，揉一揉，揉成一個小球，沾點膠水，使勁按在蝴蝶的翅膀上。”“小蝴蝶的裙子還是不好看，我們在一起做給他填滿好不好？”。

　　3、幼兒自由操作，教師巡回指導。

　　4、“寶寶給蝴蝶穿的裙子真漂亮，我們一起和蝴蝶跳舞好嗎？”

　　六、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　七、活動延伸

　　把做好的蝴蝶投放在環(huán)境創(chuàng)設中。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1002426.html

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