活動目標(biāo)：
1、 感知音樂節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。
2、 學(xué)用響板給歌曲伴奏。
活動重點：
感知音樂節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。
活動難點：
能用響板進(jìn)行伴奏。
活動準(zhǔn)備：
PPT、響板人手一個，音樂。
活動過程：
1、 感知音樂的節(jié)奏。
（1） 秋天到了，看樹葉慢慢的變黃了，都飄落下來了，看。（視頻）
�。�2） 樹葉是怎么飄落下來的呀（動作），那我們一起來跟樹葉一起來吧!
�。ń處熓痉�，再師幼共同跟這音樂拍手打節(jié)奏）。（坐著）（音樂）
�。�3） 樹葉飛來飛去好像的樣子好像在跳舞一樣，那我們一起也來跟著樹葉來跳個舞吧，看老師的樣子（示范）（搭肩叉腰）（音樂）
�。�4） 樹葉飛來飛去都落到哪里去啦（地上）那我們一起來撿撿樹葉吧！提起我們的小籃子，準(zhǔn)備好了（撿——放——撿——放）（音樂開始）。
2、 學(xué)唱歌曲。
�。�1） 師：寶貝們，聽，哪里傳來了好聽的聲音呀?在唱什么呀？（播放音樂）
�。�2） 你聽到了什么？那我們再來仔細(xì)聽一遍，（教師清唱）
�。�3） 圖譜學(xué)歌詞。你聽清楚了嗎？秋天呀秋天呀，樹葉到處飛呀飛，樹葉到處飛呀飛，秋天呀秋天呀，秋天多可愛。
（4） 那我們一起來學(xué)學(xué)這首好聽的歌吧？（看圖譜唱一遍）
�。�5） 教師點評，再唱一遍，
�。�6） 加上動作，演唱一遍。
3、 打擊樂伴奏。
（1） 老師想到了一個好辦法，能讓這首歌曲更加好聽，看，它是誰呀？（出示響板）
（2） 現(xiàn)在請小朋友來唱歌，老師來用它來給你們伴奏。（伴奏2遍）
�。�3） 用它來伴奏，我們的歌曲是不是變的跟好聽了呢，現(xiàn)在我們一起來伴奏吧（伴奏2遍）。結(jié)束后點評孩子的表現(xiàn)。
�。�4） 現(xiàn)在請幾個寶寶上來跟和老師一起來用它來伴奏，其他的小朋友來唱歌好嗎？（伴奏2遍）結(jié)束后點評孩子的表現(xiàn)。
�。�5） 在請所有的寶寶來一邊唱歌，一邊伴奏。（伴奏2邊）
�。�6） 現(xiàn)在請想上來表演的寶寶都上來表演。我們下面來做觀眾。
4、結(jié)束：今天我們聽到了美妙的音樂，學(xué)到了好聽的歌曲，又給好聽的歌曲伴奏了，學(xué)到了這么多的東西，現(xiàn)在我們好聽的歌曲唱給托班的弟弟妹妹們聽吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1002556.html
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